澳门十大娱乐官网入口平台思政部

关于进一步规范《形势与政策》课教育教学工作

的方案

（2017年4月30日）

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步规范形势与政策课教育教学工作，现提出如下方案：

一、强化组织领导。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是学习研究宣传马克思主义、推进中国特色社会主义理论体系学习教育的主渠道。思想政治理论教研部要切实承担起办好形势与政策课的重要职责，把形势政策课作为重点课程进行建设。每学期至少召开一次专题会议研究工作，制定教育教学计划。思想政治理论教研部设置形势与政策课教研室，具体落实课程建设和教学管理。

二、加强规范管理。形势与政策课是每个学生的必修课程，按平均每学期16周，每周1学时计算。四个学期的学习，计1个学分。要从编制教学计划、明确教学要求、建立教学组织、开展集体备课、建立成绩档案、反馈教学信息等方面，全面加强课程建设，实现形势政策教育各学期各年级全覆盖。今年秋季开学起，要以中宣部、教育部印发的形势与政策课教学要点为基本依据，统一使用由教育部社会科学司、思想政治工作司委托中宣部时事杂志社编写的《时事报告（大学生版）》，以及中宣部、教育部等不定期下发的形势教育辅导资料为教材，确保形势与政策课的政治性、政策性、科学性和权威性。

三、抓好队伍建设。形势与政策课专职教师要纳入思想政治理论课教师编制。要从思想政治理论课教师队伍中选拔政治过硬、理论扎实、教学能力较强的教师担任课程的教育教学任务，努力建设一支专兼结合的高素质队伍。要积极支持教师参加培训和研修活动，组织开展教学交流和研究。针对形势与政策课备课难度大、内容变化快等特点，积极聘请学校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长（系主任）、先进人物为学生作形势政策报告。

四、创新方式方法。结合实际情况，积极探索采取灵活多样的教育教学方式，努力做到系统讲授与形势报告、专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，课堂教学与课外讨论、交流相结合，正面教育与学生自澳门十大娱乐官网入口平台教育相结合。积极组织形势报告会，帮助学生了解国内外形势发展的新变化新特点。抓住重大节日等关键时机，广泛开展宣传教育活动，增进实效。紧密结合社会实践，使大学生在实践活动中受到教育。充分运用网络技术，设立“形势与政策”网页、专栏、微平台等，创新教学方法，拓宽教育空间。

五、加大研究力度。重点研究马克思主义形势政策观，研究学生关注的热点、难点问题，密切关注国内外大事，及时准确把握动态，不断增强教育教学的敏锐性和时效性。鼓励和组织教师开展科学研究，积极申报相关科研课题，并为研究成果的发表提供园地。