2017年是“高校思想政治理论课教学质量年”。为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,打一场提高思政课质量和水平攻坚战,切实增强大学生对思政课的获得感,2017年4月28日，思政部召开了专题教学工作会议，卢兆梅副院长出席会议，会议由林振东主持，思政部全体教师参加了会议。

首先，全体教师认真学习《教育部办公厅关于开展2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作的通知》（教社科厅函[2017]15号) 和《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》。

《总体方案》，突出三个“大”，即 “大调研”（突出问题意识，系统开展思政课大调研）、“大提升”（以教材、教师、教学建设为突破口）“大格局”（统筹协调各方面资源，特别是教育资源、教师资源、实践资源、宣传资源，凝聚思政课建设的合力。坚持调动师生、凝聚合力、集中攻坚、增强获得感，以满足青年学生成长发展需求和期待。

会议要求：

1.教师上课带齐所有教学资料（教案、教学计划、学生名册），提前进入教室，严格遵守作息时间。

2.教学内容上，要进一步着力推动思政课在改进中加强、在创新中提高,在教学中始终与时俱进改进课程内容，扎实做好马克思主义中国化的最新理论成果（习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略）“进教材、进课堂、进头脑”的工作，用最新理论成果武装大学生。

3.教学方法上，要丰富授课形式，不断改进教学手段和认知情景，提升课程的说服力、感染力和吸引力。

4.教学过程中做到教书育人，抓好学生课堂教学纪律，加强课堂互动，培养学生正确的学习态度。

卢兆梅副院长强调，全体教师要按照会议要求，高度重视、认真对待已经启动的全国高校思想政治理论课教学质量年专项工作，全力配合教育部专家听课、调研和考察等活动；要以贯彻落实质量年专项工作为契机，全方位、全过程加强思想政治理论课建设，强化特色，提升质量，打造一支在大学生中有较高认可度和美誉度的思政教学团队，为构建具有闽院特色的“大思政”教育模式作出应有贡献。