实践教学是大学生思想政治教育的重要环节，也是思想政治理论课课堂教学的拓展和延伸。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）和《（中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见）实施方案》（教社政〔2005〕9号）文件精神，根据《澳门十大娱乐官网入口平台思想政治理论课新课程实施方案》的要求，为提高思想政治理论课的实效性、针对性，结合澳门十大娱乐官网入口平台院的具体情况，特制定本实施方案。
一、实践教学的指导思想和重要意义
坚持理论与实践相结合的教育方针，把思想政治教育贯彻于大学生社会实践的全过程。引导大学生在丰富多彩的社会实践中拓展自己的视野，不断检验、丰富和运用自己所学的知识。充分尊重学生主体地位和激发学生新的学习渴望，从而培养学生的创新意识和探索精神。实现教学模式的多样化，使思政课教学充满生机与活力，切实增强思政课的针对性和实效性。更好地让学生亲近自然、贴近百姓、了解社会、认识国情，铭记党的革命优良传统和奋斗精神，加深对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的理解与运用，正确认识党的路线、方针、政策，把握时代主旋律，弘扬时代精神、社会主义核心价值观和荣辱观，坚信中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。
二、实践教学的实施范围与课时
思想政治理论课实践教学是指除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式，它既可以体现在思想政治理论课的课堂教学之中，更多的体现在思想政治理论课的课堂教学之外。每一学期实践教学具体安排如下。
1.全校一年级各专业的《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学课时为该课程总课时的 1/4，约18课时，均单独实施社会实践教学计划，记1个学分。通过课堂中的实践教学环节（如课堂问答、课堂演讲）和课外实践教学环节（如在教师指导下独立阅读、作业、公益活动、团组织活动）等方式实施，即不单独实施社会实践教学计划。
2.全校一年级各专业的《思想道德修养与法律基础》课程实践教学课时为该课程总课时的1/3，总约16课时，均单独实施社会实践教学计划。
3.各专业《形势与政策》课程实践教学总时数为8课时，通过课堂中的实践教学环节（如课堂问答、课堂演讲、课堂讨论）和课外实践教学环节（如在教师指导下独立阅读、作业、公益活动、团组织活动、观看影片）等方式实施，即不单独实施社会实践教学计划。
以上社会实践教学课时全部列入教学计划中。
三、实践教学主题内容
思想政治理论课实践教学必须充分体现思政课的性质，自始至终贯彻实践教学的指导思想。各课程应根据主要教学内容，结合当前国际、国内和本地形势发展选定实践教学主题。教学主题必须明确、清晰，健康正确，能反映实践教学的主要意义和目的。同时调查主题还要能够反映时代气息、切中实际问题要害，具灵活多样性。学生是实践教学的主体，指导教师不仅要积极选择众多主题供学生参考，而且要充分考虑学生的专业特点、兴趣爱好，允许、鼓励和指导学生根据自身的实际情况选择社会实践调查主题。
四、实践教学的主要形式
思想政治理论课实践教学环节主要形式有：
1.完善合理的课堂中的实践教学环节：主要包括课堂问答、课堂演讲、课堂讨论等；
2.课外实践教学环节：主要包括在教师指导下独立阅读、作业、公益活动、勤工助学活动、团组织活动、辩论赛、理论社团活动、情景剧表演、校园文化活动、国情、省情、市情和乡情报告等；
3.社会实践教学环节：主要包括社会考察、社会调查、志愿服务、参观访问、挂职锻炼、参加工农业生产劳动以及文化、科技、体育、法律、卫生“三下乡”等社会服务性活动等。重点支持方式是通过组织暑期实践小分队，由教师带队，深入进行社会调查，写出有分量的实践调查报告。
五、教学实践活动的实施
1.实践教学实施的原则
思政课实践教学应坚持课堂与课外相结合，以课外为主；坚持校内与校外相结合，以校外为主；坚持近程与远程相结合，以近程为主；坚持平时分课程分专业开展与寒暑假期全校集中开展相结合，以寒暑假期为主；坚持全员参与与选择性实施相结合；坚持思政课部集中组织与任课教师分散组织相结合，并辅之以与学校团委、党委工作部、学生社团联合组织。
2.社会实践教学时间安排
社会实践教学主要在一二年级学生中开展，充分利用“五一”国际劳动节、国庆节假期、双休日、课余时间和寒暑假进行，尤其以寒暑假开展为主。
为及时考核学生学习情况，并按一定比例折算成相应的课程成绩，利用寒暑假组织社会实践教学的班级，必须在假期开始前作好安排。凡在每学年度第一学期开设的课程可利用当年的寒假时间组织社会实践教学；凡在每年度第二学期开设的课程可利用暑假时间组织社会实践教学。
3.社会实践教学基地与经费保证
思政课社会实践教学基地以龙岩市城区及周边县（市）为主，主要有公检法机关，烈士陵园，城乡特色社区，社会福利院，部队，工业园区和商业集团，乡镇中小学等等。
社会实践教学的专项经费由学校纳入预算。社会实践经费为生均 20 元（按全校一年级学生数计算）。社会实践经费由思政课部统筹安排使用，教务处审批。
4.社会实践教学的责任主体
学院思政课领导小组当然为思政课实践教学领导小组。思政课部所属的各课程组任课教师为社会实践教学组织实施主体和责任主体，思政课部具体组织实施，部主任、副主任为直接责任人。
思政课部应于每学期开学初制订出本学期社会实践教学计划，并将计划分解到各课程组和具体任课教师。每次校外社会实践一定要由思政课部选派工作责任心强、社会实践和教学经验丰富、教学教研水平高、真心关爱和善于管理学生的教师指导学生，以确保思政实践课中教与学的持续良好进行。
学期社会实践教学计划需报学校主管领导及教务处备案。
5.成绩考核
考核学生实践成绩应坚持过程考核与结果考核相结合，以结果考核为主。过程考核主要以学生参与程度、实际表现为依据，结果考核主要以学生的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会（书面形式）、社会服务的效果（总结报告、社会评价等）等为依据。每个学生每学期应向任课教师提供1份不少3000 字的书面材料。
凡在寒假和暑假开展的社会实践活动，学生必须在新学期报到注册时，上交相应课程社会实践的调研报告，任课教师必须在新学期第一周周末将课程总成绩（含理论课成绩和实践课）计算好并交学生所在学院。对表现优秀的实践小分队和质量较高的调查报告，提请学校进行表彰奖励。
考虑到社会实践教学的可操作性，思政课部在配合教务处制订教学计划时，应把有社会实践教学的课程（主要是《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》和《大学生思想道德修养与法律基础》）安排在不同的学期。社会实践活动成绩占该课程期末考试成绩的20%。学生社会实践活动成绩由任课教师初步评定，由课程组负责人最后审定。
6、教师教学工作量的计算
学校在核定思政课部教学任务量时应考虑社会实践教学工作量，社会实践教学课时按规定时数纳入任课教师学期教学工作量。
