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    2022级电子商务专业群人才培养方案

    发布日期：2022-11-01    浏览次数：

     

    2022级电子商务专业群

    人才培养方案

    编制（修订）负责人

     

    陈玉章  赖春星

    饶淑雯  廖伟峰

    邱静艺

    二级学院书记、院长

     

    李宝生（书记）

    郭玲娜（院长）

    专业建设委员会主任

     

    陈永洋（龙岩市电子商务协会会长）

    郭玲娜（院长）

    编制（修订）时间

    2022年7月15日

     

     

    教务处审查  

    张源峰

    主管校长批准

    吴新业

    审批时间

     2022 年 9 月  日

     

    澳门十大娱乐官网入口平台  编印


    澳门十大娱乐官网入口平台2022级电子商务专业群人才培养方案

     

    一、专业群名称及代码

    1. 专业群名称：电子商务专业群

    （包含：1.电子商务专业 2.现代物流管理专业 3.市场营销专业 4.大数据与会计专业 5.人力资源管理专业）

    2.专业群代码：群内专业代码

    （1）电子商务专业530701

    （2）现代物流管理专业530802

    （3）市场营销专业530605

    （4）大数据与会计专业530302

    （5）人力资源管理专业590202

    二、学制与招生

    1.学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至5年。

    2.招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具有同等学力

    3.招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生

    三、职业面向

    表1  专业（群）与行业职业岗位对应表

    所属专业大类(代码）

    所属专业类（代码）

    对应行业

    （代码）

    主要职业类别

    （代码）

    主要岗位群或

    技术领域举例

    职业资格和职业技能等级证书举例

     

     

    财经商贸大类

    （53）

     

     

    电子商务类

    （5307）

    互联网和相关服务（64）

    批发业（51）

    零售业（52）

    销售人员

    （4-01-02）

    商务咨询服务人员（4-07-02）

    营销推广运营管理

    客户服务

    1+X网店运营推广等

    1+X自媒体营销

     

     

     

    财经商贸大类

    （53）

     

     

     

    物流类

    （5308）

    道路运输业（54）；

    多式联运和运输代理业（58）；

    装卸搬运和仓储业（59）

    管理（工业）工程技术人员（2-02-30）；

    装卸搬运和运输代理服务人员（4-02-05）；

    仓储人员（4-02-06）

    仓储主管；

    运输主管；

    物流销售主管；

    物流客户服务主管；

    生产车间主管

    物流管理1+X职业技能等级证书（中级）

     

     

     

     

     

     

    财经商贸大类

    （53）

     

     

     

     

     

     

    工商管理类

    （5306）

    批发业（F-51）

    零售业（F-52）

    营业员（4-01-01-01）

    营业员、陈列员、卖场经理

    高级营销员

    陈列师/品类管理师

    推销员（4-01-02-01）

    推销员

    高级营销员

    高级营销师

    摊商（4-01-99-03）

    小微商业企业、创业者

    网店运营推广证书（中级）

    数字营销应用技术等级证书

    （中级）

    营销工程技术人员

    （2-02-34-06）

    市场调查员、统计员、营销策划员、销售经理

    数据分析师

    广告策划师

    营销策划师

    市场管理员

    （4-01-07-02）

    市场管理员、市场主管

    全国职业店长资格证书、新媒体运营师、高级营销师

    互联网和相关服务

    （F-64）

    商务专业人员

    （2-06-07）

    网店推广、

    网络营销

    网店运营推广证书

    数字营销应用技术等级证书

    自媒体营销等级证书（中级）

    公共管理与服务

    （59）

    公共管理类

    （5902）

    人力资源服务（726）

    人力资源管理专业人员（2-06-08-01）

    人力资源服务专业人员（2-06-08-02）

    招聘与配置

    绩效管理

    薪酬福利管理

    培训与开发

    员工关系管理

    人事业务代理

    职业介绍

    人力资源共享服务1+X职业技能证书

    助理人力资源管理师

    劳动关系协调员

    劳务派遣管理员

     

    财经商贸大类

    （53）

     

     

    财务会计类

    （5303）

     

    会计、审计及税务服务（7241）

    会计专业人员（2-06-03-00）

    审计专业人员（2-06-04-00）

    会计员

    审计员

    税务服务

    财务主管

    初级会计师证

    初级审计师证

    1+X智能财税证书

    1+X金税财务应用证书

    四、培养目标和规格

    （一）总体培养目标

    本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、责任意识、安全意识、创新意识、环保意识、精益求精的专业精神、职业精神和工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业群基础知识和基本技能，面向数字商业时代的商贸流通、服务等行业的电子商务、物流管理、市场营销、财务会计、人力资源管理等职业群，能够从事电子商务运营、网络营销推广、商务数据分析、新媒体营销、企业数字化运营管理、产品销售、市场运营、智能门店管理、智能仓储与配送管理、供应链管理、业务财务、成本管理、人力资源管理等职业岗位群相关工作，具备“营销策划与执行、新媒体营销应用、电商、物流、大数据与会计、人力资源管理”等专业技术能力，适应现代商贸流通产业转型升级和企业技术创新需要的复合型高素质技术技能人才。

    （二）总体培养规格

    1.专业群素质要求

    （1）坚定拥护中国共产党的领导和澳门十大娱乐官网入口平台国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

    （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

    （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维和创新精神。

    （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自澳门十大娱乐官网入口平台管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

    （5）具有健康的体魄、心理健全阳光的人格，掌握基本运动知识和1—2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

    （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1—2项艺术特长或爱好。

    （7）形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；认识劳动不分贵贱，尊重普通劳动者，具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好劳动习惯。

    2.专业群基础能力要求

    （1）具有良好的计算机应用能力；

    （2）具有良好的商务文书写作和人际沟通能力；

    （3）具有基本的企业管理能力和业务财务、商务务数据分析能力；

    （4）具有获取信息、分析问题和解决问题的能力；

     （5）具有电子商务基本法律法规常识。

    3.专业群职业能力要求

    （1）能够运用相关软件制作突出商品卖点的商品照片；具备网店设计与装修的能力；熟悉电商平台商品编辑，具备运营推广能力；具备商务智能数据分析能力；具备使用各种网络工具，开展智能网络营销；具备新媒体运营推广的能力；

    （2）具有操作智慧物流设施设备，包括电子标签分拣设备、智能穿戴设备、射频识别设备、货到人系统等设备的能力；具有重点物流企业主要作业环节基本工作执行能力，尤其能具备智慧物流仓储配送体系各岗位工作技能；具有多领域物流管理与相关业务操作能力，包括运输调度与管理、仓储配送设计规划与管理、物流信息处理及设备应用、国际货代操作等综合能力；具有操作叉车、堆高机、托盘搬运车、自动立体仓库等基本物流设备的能力；

    （3）具有市场调查的计划、组织、实施和商务数据分析的能力；具有营销计划、组织实施、控制等管理能力；具有对目标客群和竞争者进行分析的能力；具有开展营销策划与执行的能力；具有组织实施网店、品牌、产品的线上线下推广的能力；具有商业谈判、门店开发与管理、渠道设计推广与管理的能力；具有与客户谈判沟通、客户关系管理的能力；具备运用移动互联网平台、新媒体工具开展网店运营推广、社群营销与运营、数据分析与开展数字营销、微商与直播带货等互联网营销的能力；

    （4）具有企业会计核算、产品成本核算、成本控制和成本管理的能力；具有熟练应用智慧化税控系统进行税费计算与申报的能力，以及基本的纳税筹划和纳税风险控制的能力；具有运用智能会计平台、业务财务一体化信息系统进行业务财务处理的能力；具有运用管理会计的基本方法和工具进行资金管理、成本管理、营运管理、绩效管理的能力；能应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘和可视化输出，并具有撰写财务与成本分析报告的能力；具有运用内部控制方法和技术，识别企业风险、实施内部会计控制及财务审计的能力；掌握现代化办公系统应用技术，具有运用计算机办公系统进行Word 排版、Excel 应用、PPT 制作的能力；能熟练使用先进办公设备处理文件打印、复印、扫描等日常工作，具有现代化办公设备应用的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

    （5）具备适应现代电商企业人员招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择、人员面试甄选能力；具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力；具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设计;具备依据企业绩效管理方案进行绩效考评信息收集与统计能力；具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力；具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。

    五、课程设置及要求

    （一）课程体系构建思路

    1.以典型的工作任务、工作过程等为线索确定课程结构；以专业核心技能为主线，整合知识、技能和态度，遴选课程内容；以典型项目为载体设计教学组织形式。在教学过程融入专业职业道德和职业精神，相对应地开展项目教学、现场教学，实现“教、学、做”合一。

    2.落实立德树人根本任务，积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。结合职业院校学生特点，创新思政课程教学模式。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，深入挖掘专业群相关课程思政教育元素和资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课程思政为支撑的大思政教育体系，实现三全育人。强化专业课教师立德树人意识，结合不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，梳理每一门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥专业课程承载的思想政治教育功能，推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行。

    3.构建“公共基础平台+专业群基础平台+专业方向模块+专业拓展模块+素质拓展模块+毕业设计（论文）及岗位实习模块”的模块化课程体系。其中专业方向课模块以培养岗位领域核心能力为目标构建并融入“岗课赛证”的几项专业技术技能课程模块。

    4.实行“专业进、专业群培养、专业出”个性化人才培养。

    （二） 公共基础平台课程设置

    根据党和国家有关文件规定，以及专业群素质要求，开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）、形势与政策、红旗不倒、国防与军事教育、入学教育与军事训练、体育、劳动及安全教育、就业指导、职业发展与规划、创新创业教育、大学生心理健康教育、中华优秀传统文化、信息技术、高等数学、公共英语、日语、大学语文等公共课程。公共基础平台课程的教学内容应与专业群基础平台课程相互衔接和融通，即在公共基础平台课程教学要结合专业群人才培养需求开展。

     

    表2 公共基础平台课程设置表

    序号

    课程名称

    课程目标

    主要教学内容

    教学要求

    1

    习近平新时代中国特色社会主义思想概论

    引导大学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想产生的历史条件、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求， 理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化理论成果的新飞跃，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。

    第1讲  新时代、新思想、 新飞跃；

    第2讲 坚持党的全面领导

    第3讲 坚持以人民为中心

    第4讲 全面建设社会主义现代化国家

    第5讲  全面深化改革

    第6讲  习近平经济思想

    第7讲  新时代中国特色社会主义政治思想

    第8讲 习近平法治思想

    第9讲 新时代中国特色社会主义文化思想

    第10讲 新时代中国特色社会主义社会建设思想

    第11讲 习近平生态文明思想

    第12讲 新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要保障

    第13讲 推动构建人类命运共同体

    第14讲 全面从严治党

    第15讲 做担当时代大任的青年

    教学中以专题讲授为主，坚持问题导向，将理论教学与实践教学相结合，以问题探究、案例教学法、实践教学法等，把知识、技能和态度自然融入教学每个环节，使学生在思考中发展综合能力。

    2

    思想道德与法治

    本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《新时代公民道德建设纲要》， 使学生尽快适应大学生活，牢固树立社会主义核心价值观，形成良好的思想道德素质和法律素质，成长为全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

    模块一：时代新人要以民族复兴为己任；模块二：人生的青春之问；模块三：坚定理想信念；模块四：弘扬中国精神；模块五：践行社会主义核心价值观；模块六：明大德守公德严私德；模块七：遵法学法守法用法

    在专题教学中注重实用性和针对性，贴近学生实践中常见的情境，理论联系实际，力争融知识传授、能力培育、素质提高于一体，使学生在思考中构建知识体系和发展综合能力。

    3

    毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

    通过马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程的讲授，使学生能够系统掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什 么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”,提高自己的综合素质，增强社会责任感与使命感。

    模块一：毛泽东思想（毛泽东思想及其历史地位； 新民主主义革命理论；社会主义改造理论；社会主义建设道路初步探索的理论成果）；模块二：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；模块三：习近平新时代中国特色社会主义思想（习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位；坚持和发展中国特色社会主义的总任务；“五位一体”总体布局；“四个全面”战略布局；全面推进国防和军队现代化；中国特色大国外交；坚持和加强党的领导）

    以“知识、能力和素质三位一体”的教育思想为指导，贯彻“意识、信念和责任三位一体”的德育教育思想，教学中以专题讲授为主，适时结合采用问题探究、案例教学法、实践教学法等，把知识、技能和态度自然融入教学每个环节，使学生在思考中发展综合能力。

    4

    “四史”

    “四史”是指 党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史。通过学习“四史”，通过学习“四史”，使学生深刻认识红色政权来之不易、 新中国来之不易、 中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。让学生充分了解中国共产党领导中国人民矢志奋斗的历史脉络，理解中华民族历史发展的脉络与逻辑，深刻认识中华伟大民族精神的深刻内涵，从而让学生树立“四个自信”，坚决做到“两个维护”，弘扬民族精神，勇于担当使命。

     党史

    新中国史

    改革开放史

    社会主义发展史

     

    5

    形势与政策

    本课程运用马克思主义的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析，使学生较为全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念、正确分析形势的方法，理解政策的途径及澳门十大娱乐官网入口平台国的基本国情、党和政府的基本治国方略，形成正确的政治观，学会用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势，理解和执行政策。

    紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，依据教育部《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学，根据形势发展要求和学生特点，重点讲授党在全面从严治党、澳门十大娱乐官网入口平台国经济社会发展、港澳台工作、国际问题等方面的理论创新最新成果和新时代中国特色社会主义的生动实践，及时回应学生关注的热点问题。

    坚持“教师主导、学生主体”教学理念，根据专题内容，依托信息化教学平台，构建“课堂讲授”+“专题讲座”+“教学实践活动”三位一体的教学模式，引导学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

    6

    红旗不倒

    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，帮助大学生理解把握闽西革命史的基本知识，重点把握闽西苏区红旗不倒精神的内涵和时代价值，使大学生传承闽西红旗不倒精神的红色基因，增强社会责任感与使命感，成为一技在手的新时代阳光工匠。

    模块一：党是人民主心骨；模块二：红旗卷起农奴戟；模块三：土地是咱们的根；模块四：唱响红旗不倒精神

    树立“大思政”观，加强与学校思政工作、实践活动融入渗透，构建“课堂讲授”+“专题讲座”+“教学实践活动”三位一体的教学模式，引导学生以红色基因作为“最好的营养剂”，把自己锻造成为“一技在手的新时代阳光工匠”。

    7

    中华传统文化

    1知识目标

    （1）熟知并传承中国传统文化的基本精神，领会中国传统哲学、文学、艺术、宗教、科技等方面文化精髓。

    （2）熟知中国传统道德规范和传统美德。

    （3）熟知中国古代科学、技术、艺术等文化成果。

    （4）熟知中国传统服饰、饮食、民居、婚丧嫁娶、节庆等文化特点及习俗。

    2能力目标

    （1）能诵读传统文化中的名篇佳句。

    （2）能吸收传统文化的智慧，能感悟传统文化的精神内涵。

    （3）能掌握学习传统文化的科学方法，养成学习传统文化的良好习惯。

    （4）能从文化的视野分析、解读当代社会的种种现象。

    3素质目标

    （1）培养学生对中国传统文化的热爱崇敬之情，增强学生的民族自尊心、 自信心、 自豪感。

    （2）开阔学生视野，提高文化素养。不断提高自己的文化品位，不断丰富自己的精神世界。

    （3）培养学生吸取中国传统文化精髓，学会处理人与人、人与社会之间的关系。

    （4）培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。培养学生形成良好的个性、健全的人格，促进其职业生涯的发展。

    中华优秀传统文化的基本精神和核心理念；中国传统哲学思想；中华传统美德；中华传统宗教思想；中华语言文字；中华文学典籍；书法绘画；乐舞戏曲；中医养生；传统科技；节日民俗；美食名饮

    本课程阐述了中华优秀传统文化的地位、历史发展、主要特征、基本精神和核心理念，并结合当下理论与现实的需要阐明了如何正确认识和弘扬中华优秀传统文化。并具体阐释了精忠报国、以民为本、天下大同、勤俭廉政、舍生取义、仁爱孝悌、和而不同、敬业乐群、诚实守信、自强不息、厚德载物、尊师重道等十二个中华优秀传统文化中的核心理念，以经典文本为据，以古今案例为辅，深入浅出，结合日常工作、学习、生活的实际辨析传统文化的独特内涵与当代价值，切实弘扬中华传统文化传承到今的精神内核，捍卫中华传统文化中的优秀理念，筑就每一个中国人挺立的精神人格。

     

    8

    国防与军事教育

    1.知识目标

    （1）了解澳门十大娱乐官网入口平台国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念。

    （2）掌握中国古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平和江泽民的新时期军队建设思想。

    （3）掌握军事思想的形成和发展过程，初步掌握澳门十大娱乐官网入口平台军军事理论的主要内容，树立科学的战争观和方法论。

    （4）了解世界军事及澳门十大娱乐官网入口平台国周边安全环境，增强国家安全意识。

    （5）掌握高科技军事精确制导技术、空间技术、激光技术、夜视侦察技术、电子对抗技术及指挥自动化等军事高技术方面的概况。

    （6）熟练掌握当代高技术战争的形成及其特点，明确高技术对现代战争的影响。

    2.能力目标

    （1）通过国防法概述、国防法规、国防建设、国防动员的学习，能进行国防概念、要素、历史、法规、公民国防权利和义务、国防领导体制、国防建设成就、国防建设目标和国防政策、国防教育的宣传。

    （2）通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传。

    （3）通过战略环境的学习，能进行战略环境、发展趋势、国家安全政策的宣传。

    （4）通过对军事高技术的学习，能进行军事高技术的发展趋势，对现代作战的影响的宣传。

    （5）通过对高技术与新军事改革，能进行高技术与新军事改革的根本动因、深刻影响的宣传。

    （6）通过对信息化战争的特征与发展趋势的学习，能进行信息化战争的特征与发展趋势的宣传。

    （7）通过对信息化战争与国防建设的学习，能进行信息化战争与国防建设的宣传。

    3.素质目标

    （1）培养严明的组织纪律观念。

    （2）树立良好的职业道德观。

    （3）培养严谨的科学态度。

    （4）培养敬业乐业、精益求精的工作作风。

    （5）培养学生交流、沟通能力。

    （6）培养团队协作意识。

    （7）能进行批评、接受批评和反思。

    中国国防，包括国防动员、国防法规、国防建设、武装力量等；国家安全，包括国家安全概述、国家安全形势、国际战略形势等；军事思想，包括中国古代军事思想、毛泽东军事思想、当代中国军事思想、习近平强军思想等；现代战争，包括新军事革命、信息化战争概述、机械化战争、信息化战争的发展趋势等；信息化装备，包括信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器等。

    通过军事理论课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

    9

    军事训练

    1、增强国防意识，了解澳门十大娱乐官网入口平台国近代国防史和世界军事形势。了解现代武器，现代军事科学技术和现代战争的特点和发展趋势，激发学生的爱国主义热情。 

    2、掌握基本的军事技能，培养良好的军人素质和作风。 

    3、增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顽强拼搏的精神，促进校纪校风和校园精神文明建设。

    军事训练技术教学（单个军人徒手队列动作教学、队列动作教学、紧急集合、阅兵式、分列式训练）；内务教学（军人行为规范、宿舍内务） 。

     

    通过军事训练，使学生就学期间履行兵役义务，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和培养军官打好基础

    10

    体育

    1.素质目标：树立正确的理想信念和价值观，提高身体素质。

    2.知识目标：掌握一到两项自澳门十大娱乐官网入口平台身体锻炼的基础知识，并掌握基本的竞赛规则和裁判法；了解运动康复基本知识。

    3能力目标：掌握一到两项终身体育锻炼的能力。

    模块一：基本身体素质训练（速度、耐力、协调性等）；模块二：篮球、排球、八段锦的技能训练；模块三：篮球、排球、八段锦的竞赛训练。

    1.会基本的运动前热身、运动后放松运动。

    2.知道如何进行身体素质训练。

    3.会篮球、或排球、或八段锦的运动。

    4.会篮球、或排球、或八段锦的基本竞赛。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    11

    美育

    1.知识目标 

    （1）正确认识美的性质和特征、生活和美学的关系、人生和美的关系。 

    （2）准确理解美学的重要概念，如真、善、美、自然美、社会美、形式美、优美、崇高、喜剧、悲剧、美感、审美心理等。 

    2.能力目标 

    正确理解美学基本原理，并能够理论联系实际，对美学现象和审美实践进行分析，自觉运用美学原理从事美的创造活动。如理解并掌握形式美的几项主要法则的具体内容，并运用这些法则赏析书法、建筑、音乐等艺术作品。 

    3.素质目标 

    理解和掌握美学的基本理论知识，能运用美学原理知识分析和鉴赏生活、自然和艺术领域的审美现象，并能树立正确、健康、进步的审美观，提高人文素养。

    美的本质；自然美之美育；社会美之美育；艺术美之美育

    技术美之美育；优雅与崇高：美丽人生形态；中华传统文化之美；经济精神与美育；管理美学与美育；法治文化与美育；中原文化与特色艺术美育。

    本课程主要通过对美的本质、美的表现形态、美的范畴、以及中西部分美学基本理论的介绍，启发学生的思维，激发他们心中爱美的情感，培养他们懂美、追求美、鉴赏美、创造美、传递美的能力；引导学生用美学理论联系自己的实际生活经验，通过自然、社会、艺术、技术审美以及专业课程特色美育等审美实践活动，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣；以此来美化自己的心灵，培养完美的人格，自觉地塑造自身美的形象；最终帮助学生，在提高面向人才市场及社会的就业、创业竞争力等方面,提供有力的帮助，以审美的心胸从事现实事业，使自己得到全面和谐的发展；让大学生在当今社会文化语境中，自觉经营情感发达、境界高远、富有意义的美丽人生，拥有一个真正健康向上的“美丽大学”。

    12

    劳动及安全教育

    1．知识目标：

    （1）理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用；

    （2）掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义；

    （3）理解专业实习实训（含实验）中劳动实践的价值意义，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；

    （4）理解劳模精神的时代内涵和实践指向；

    （5）掌握创新劳动的概念，感受创新劳动对推动人类社会进步的重要作用。

    2．能力目标：

    （1）明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

    （2）培养新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力

    （3）掌握专业实习实训（含实验）劳动知识和技能，具备完成劳动实践所需的设计、操作和团队合作能力，养成认真负责、安全规范的劳动习惯；

    （4）理解劳模故事，传承劳模精神，营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的校园劳动氛围；

    （5）充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。

    3．素质目标：

    （1）科学认识自然界——劳动——人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观；

    （2）引导大学生主动学法、懂法、用法，树立正确的劳动观念，养成合法劳动的习惯，做遵纪守法好公民；

    （3）形成爱岗敬业的劳动态度和精益求精、追求卓越的工匠精神，增强自身的职业认同感和劳动自豪感；

    （4）通过学习和感悟劳模身上的“闪光点”，培养自己的劳动品质和职业素养；

    （5）提升大学生劳动中的创新意识与创新能力，善于在自澳门十大娱乐官网入口平台职业发展中充分发挥创新劳动，创造出彩人生。

    按劳动及安全教育实施方案开展

    坚持以马克思主义劳动观为指导，坚持以马克思主义劳动思想中国化的最新成果—习近平总书记关于劳动问题的重要论述作为指导思想，深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观。通过对劳动的基本理论学习，学生能够深刻认识人类劳动实践的创造本质，深入理解劳动实践对于立德树人的重大意义，深切感悟劳动实践对于人的自由全面发展所具有的重要推动作用，树立正确的劳动意识，形成正确的劳动观；进一步明确澳门十大娱乐官网入口平台国工人阶级的劳动实践在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中所发挥的主力军作用，真正在思想意识层面切实认识和领会习近平总书记反复强调的“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的深刻道理及其重大意义，从而真正树立起尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的意识。

    13

    职业发展与规划

    1.素质目标：树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合。

    2.知识目标：基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规。

    3能力目标：掌握自澳门十大娱乐官网入口平台探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职择业技能等，提高自澳门十大娱乐官网入口平台管理技能和人际交往技能等各种通用技能。

    模块一：树立职业理想、做好职业准备、提升职业素质。；模块二：清楚认识“澳门十大娱乐官网入口平台是谁”、探索职业兴趣、认知职业性格、开发职业能力、澄清职业价值观。模块三：认识职业环境、搭建职业目标金字塔、做好职业决策。模块四：修炼情商、大学生职业生涯规划实操、职业生涯规划书的评估与修正。

    本课程坚持以人为本的原则，采取理论联系实际的教学方式，紧密结合社会现实，联系不同专业的特点，帮助学生树立职业理想、做好职业准备。

     

     

     

     

    14

    就业指导

    1.素质目标：从明晰就业法律法规、搜集就业信息、掌握求职技巧、健全就业心理等方面引导大学生自觉提高就业能力；

    2.知识目标：了解国家和各级政府的就业创业政策，掌握必要的求职择业方法和技巧

    3能力目标：提高大学生的从业能力、职业发展能力、就业能力、创业能力和毕业生自主能力，提高职业素养，增强就业竞争力。

     

    模块一：中国的就业形势与政策分析、大学生就业的基本权益。模块二：掌握信息 拓宽渠道，分析和利用就业信息。模块三：简历与求职信的制作、求职的基本礼仪、笔试基本类型与应对技巧、面试基本类型与应对技巧。模块四：求职择业心理误区分析、就业心理误区的调适，适应发展，走向职业成功。

    本课程以提升学生综合素质和就业创业能力为基本要求，教师实行互动式、实训化教学的方式，通过问题思考、活动引导、案例分析、情景模拟、角色扮演等行为导向的教学方法，最终达到提高毕业生就业率和就创业质量的双重目的。

    15

    创新创业教育

    1. 素质目标 

    （1）具备主动创新意识，创业潜质分析能力； 

    （2）能够进行创业机会甄别和分析； 

    （3）树立科学的创新创业观； 

    （4）激发学生的创新创业意识，提高学生的社会责任感和创业精神，促进学生创业、就业和全面发展。 

    2.知识目标  

    （1）熟悉掌握创新思维提升的基本方法； 

    （2）明确创业的基本概念、基本原理和基本方法；

     （3）明确创业的产生与演变过程； 

    （4）掌握商业模式的设计； 

    （5）能对互联网经济趋势有较为全面的认识，主动适应互联网经济大趋势。 

    3. 能力目标 

    （1）逐步形成创新创业者的科学思维； 

    （2）懂得创业过程中的财务计算与分配方式； 

    （3）能掌握在项目运营过程中团队组建、人脉关系积累、资金筹措的方法；

     （4）通过加强社交能力，从而提升信息获取与利用，提高合作的能力。

    模块一：创新思维；模块二：创新方法  ；模块三： 创业机会挖掘与选择 ；模块四：创业资源 。模块五：创业计划（创业计划书结构与写法、创业计划书撰写、创业计划书“微型路演）

    培养学生的创业技能与开拓创新精神，以适应全球化、知识经济时代的挑战，并将主动创业作为未来职业生涯的一种选择，转变传统的就业观念和行为选择。实施创新创业课程的教育目的是培养“多样化”的创新型人才。“创新”首先着眼培养学生具有创新意识、创新思维，养成创新人格，锻炼创新能力；“创业”则传授给学生必要的创业知识和技能，训练其市场开发和经营能力，锻炼培养其创业心智，并努力具备企业家的综合素质。

    16

    大学生心理健康教育

    1.素质目标：使学生了解自身的心理特点和性格特征，自觉加强自身心理素质的训练和优化，形成建全的人格。

    2.知识目标：学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自澳门十大娱乐官网入口平台调适的基本知识。

    3能力目标：使学生掌握自澳门十大娱乐官网入口平台探索技能，心理调适技能及心理发展技能。

    模块一：了解心理健康的基础知识；模块二：了解自澳门十大娱乐官网入口平台，发展自澳门十大娱乐官网入口平台；模块三：提高自澳门十大娱乐官网入口平台心理调适能力；

    课程要采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等。

     

     

     

     

    17

    信息技术

    1.素质目标：通过本课程的学习，提高学生的信息素养，使其具备分析问题与解决问题的能力，以及具备良好的沟通能力和团队精神。

    2.知识目标：通过本课程的学习，使学生能够学习掌握计算机硬件、软件、网络、多媒体、大数据、云计算、物联网、数据库等基本知识。

    3.能力目标：通过本课程的学习，使学生能够在Windows 7操作系统环境下管理计算机资源、正确理解与使用网络资源、在学习工作中运用办公软件与数据库管理系统，具备基本的计算机操作技能。

    模块一：信息与计算机；模块二：windows操作系统；模块三：办公自动化软件应用；模块四：多媒体应用技术基础；模块五：计算机网络基础；模块六：数据库技术及应用基础

     

    教学要求：总学时为64学时，其中理论课与上机操作实践课的比例约为1：1。本课程采用多媒体技术手段辅助教学，课堂讲授与上机操作教学相结合，其中课堂讲授部分强调理解与分析，上机操作教学强调应用和技能

    18

    高等数学

    1.素质目标：树立正确的人生观、价值观，提高文化素质与职业素养。

    2、知识目标：掌握生产实践及科学实践所需要的最基础的高等数学知识和数学思想方法。

    3、能力目标：掌握与其专业相适应的最基础的数学知识，了解用数学知识解决实际问题的数学思想方法。能用数学方法解决简单的实际问题 。

    弹性目标：为有继续深造学习的同学打造学习服务平台。

    模块一：数学基础知识，包括极限、导数、微分、积分、微积分应用。模块二：常微分方程、空间向量。

    按教学大纲进行教学。

    19

    公共英语

    1.素质目标：树立正确的理想信念和价值观，全面提高文化素养和综合职业素养。

    2.知识目标：掌握一定的语言基础知识，包括跟专业相关的基本词汇，并了解中西方文化差异。

    3能力目标：掌握听说读写译的综合应用能力，跨文化交际能力。

    模块一：英语听说技能训练；模块二：英语阅读技能训练；模块三：英语应用文写作及跟专业相关的简单材料翻译技能训练.

    听懂日常对话，能用英语回答简单问题。根据所听材料进行信息转述，并能参与讨论。读懂一般性英语文章大意，理解相关重要信息。学会套用格式进行简单的应用文写作，并能借用工具书进行简单的英汉互译。

    20

    日语

    素质目标：通过日语学科的学习，培养学生思辨能力、多元文化意识，树立具有中国情怀、国际视野、多元文化沟通的正确价值观。

    知识目标：掌握一定的日本语言、文化知识，通过学习日语课程能发现并掌握一定的日本语言、文化的元素与特点，加深对中华文化的理解与认同。

    能力目标：掌握在具体情境中综合应用日语的能力，跨文化交际能力，多视角思维的能力。

    模块一：日语听说技能训练

    模块二：日语阅读技能训练

    模块三：日语写作技能训练

    能听懂简单的日语对话，获取主要信息且能用日语进行简单的问答。

    能读懂简单的一般性日语文章，理解其大意。

     

    （三）专业群基础平台课程设置

    将专业群相关岗位各典型工作任务共有的基本职业能力整合归并，设置相应课程模块，形成专业群基础平台课程。一般含两类，一类是B类课程，将以知识学习为主的职业能力（或者共有的知识点）归并到一起，构建基础理实一体化课程；另一类是C类课程，将以技能训练为主的职业能力（或者共有的技能点）归并到一起，构建基础实训课程。

    表3 专业群基础平台课程设置表

    序号

    课程模块名称

    对应培养的知识技能

    主要教学内容

    教学要求

    1

    管理学基础

    本课程主要教学内容包含管理学基础概论、管理理论的形成和发展、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能。

    项目一：管理学基础知识

    项目二：计划管理

    项目三：组织管理

    项目四：领导管理

    项目五：控制管理

    项目六：创新管理

    应本着岗位需求为原则，以职业需要为导向，在专业人才需求调研和专业建设改革的基础上，根据行业专家、学者与企业管理人员等对财经类专业相应的经营管理岗位的任务和职业能力的分析分解，以应用为目的，以够用为度量，按学生的认知特点，确定课程的教学内容和实践训练项目，为专业技能课程的开设奠定基础，适用于培养经营管理领域的技术技能型应用人才。

    2

    市场营销基础

    本课程主要教学内容包含市场营销的基本概念和基本原理、市场营销 核心的营销活动过程及其内容、如何进行目标市场选择、目标市场策略和市场定位策略、市场营销分析的原理和方法、市场策略、市场营销组合的规划与执行。

    项目一：市场营销知识；

    项目二：市场营销环境；

    项目三：市场营销调研；

    项目四：消费者市场购买行为；

    项目五：目标市场营销战略；

    项目六：产品策略；

    项目七：价格策略

    项目八：分销策略

    项目九：促销组合

    项目十:营销组织和控制

    通过对市场营销的实际过程进行分析，澳门十大娱乐官网入口平台们对学习内容进行知识点提炼，抓住最能体现知识点的内容，录制成微课视频。澳门十大娱乐官网入口平台们的课程中有丰富的案例资源，每一讲均以案例导入，并通过动画、视频等方式展现给大家。通过本课程的学习，可以使大家全面而系统地掌握分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合策略等一系列营销活动的基本程序和方法，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的专业能力。

    3

    经济学基础

    通过学习《经济学基础》课程的一些基本理论和方法，熟悉或知晓个人、企业、政府在市场经济体制中如何参与经济运行，各经济主体参与经济活动的目的、行为方式以及经济行为的衡量标准，对价格机制及其运行规律、宏观经济政策、宏观经济运行方式等有基本的理解。

    项目一：经济学与资源稀缺性；

    项目二：供求理论；

    项目三：消费者行为理论；

    项目四：生产、成本理论；

    项目五：市场理论；

    项目六：国民收入核算；

    项目七：经济增长与经济周期

    项目八：宏观经济政策

     

    学设计围绕“建立起经济学的思维方式”这一教学思想进行。从教变为导，从以教师为中心、单纯传授理论知识和技能，转变为以学生为中心、既传授知识与技能，更注重培养学生的实际应用能力和自主学习能力。针对学生的素质结构和能力结构的特点，在课程教学设计中，除了常规性的教学外，着重设计情景教学活动，即将社会经济现象平移到课堂，并融入到教学活动中去；课程整体设计不脱离经济学内在的逻辑联系，在此基础之上，强调经济学的实用性和与生活性；结合学生实际情况，尽量少用复杂的数学推导，理论教学设计以必需、够用为原则，避免过分注重理论分析和数学模型的分析；课程内容既要完整，又要要力求简洁，要利用丰富的资料，使教学通俗易懂、生动活泼，提高学生的学习兴趣，帮助学生建立起经济学的思维模式。

    4

    经济法基础

    通过本课程的教学，使学习者形成最基本的法律理念，养成良好法律思维方式，培养法律严谨精神，能够善于运用法律解决实际当中的经济问题。培养运用相关法律规定，处理经济纠纷的能力，以确保经济法律关系中各主体的利益。

    项目一：经济法基础知识；

    项目二：经济中的合同；

    项目三：劳动合同法；

    项目四：消费者权益保护法；

    项目五：公司法；

    项目六：知识产权法；

    项目七：电子商务相关法

    课程教学应从实际工作、生活需要出发，考虑本着“必需”“够用”的原则。一方面，按照市场经济运行的内在逻辑，构建了一个结构清晰的教学体系；另一方面，为保持法理完整性，在教学中适当渗透相关重要的部门法的常用知识，使所学知识能相互渗透、相互支撑，构建一个科学完整的经济法教学体系。经教育加工，分析出公司法律制度、企业法律制度、合同法律制度、工业产权法律制度、经济竞争法律制度等主要学习单元。

    5

    电子商务基础

    本课程主要介绍电子商务的基本概念和理论，包括历史 、发展、商业模式等，电子 商务常用技术的原理知识，要求学生棠握电商运营、营销、客服领域的专业基础知识。

    项目一： 电子商务发展历程

    项目二：电子商务商业模式

    项目三：搜索引擎推广

    项目四：微博营销

    项目五：微信营销

    项目六：移动营销之社群营销

    项目七：移动电子商务

    项目八：跨境电子商务

    项目九：农村电子商务）

    项目十：新技术在互联网新商业中的应用（AR）（VR）（IOT）（AI）

    本课程主要围绕技术创新应用场景构建课程内容架构，构建了以颗粒化为呈现形式的微案例、微实训、微应用的系列教学资源，并可以通过校企合作开发的集电商案例云平台、案例分析系统于一体的案例云空间，和集电商应用、微信营销实战、跨境电商实战、网络商务创新应用、电商运营实训于一体的实训云空间，进行理实一体、自主性地体验式学习。通过该课程学习，能通过场景案例理解技术创新带来的商务模式革新，通过项目实训体验技术在商务活动的场景应用，通过与专业融合的应用创新启发互联网思维和创业意识，提升综合创新创业应用能力。

     

     

     

     

    6

    商务礼仪

    本课程提升学生的商务礼仪素养、商务综合素质，为步入职场做准备。学生将了解商务素养在商务活动和社会交往中的重要性；掌握商务素养的基本知识和各种职场礼仪规范；掌握与客户沟通的技巧和谈判的艺术。写作能力。

    项目一： 认知商务礼仪

    项目二：职业形象塑造

    项目三：职业礼仪

    项目四：会议礼仪

    项目五：宴请礼仪

    项目六：礼仪交互式实训

     

    以现代企业经营管理人员在商务活动中涉及礼仪的典型工作任务为主线，针对性地选取了最为常见的商务活动类型作为教学项目，以“认识商务礼仪－职业形象礼仪－商务交往礼仪－商务会议礼仪－商务宴请礼仪－综合实训”为逻辑路径，将碎片化的知识点和技能点进行系统化的设计，构建了项目化的内容体系，其涵盖七大模块、十七个具体任务。每个项目相对独立，项目之间亦能连贯互通。

    （四）专业方向模块课程设置

    根据专业群面向的岗位群分设不同的专业方向，将各职业能力按职业岗位进行分类，分别构建不同的技术技能课程模块，原则上一个专业方向包含两到三个技术技能模块，每个模块与一个或一类职业岗位（群）对应，由2-3门理实一体化课程及实训课程组成。

    表4 专业方向模块课程设置表

    序号

    专业方向

    技术技能模块

    课程名称

    对应培养的知识技能

    主要教学内容

    教学要求

    1

    电子商务专业方向

    运营管理技能模块

    网店经营

    1.了解网上开店的应该基本的基本素质和基本条件；

    2.掌握网上开店的基本流程，能够开设网上店铺，能够进行店铺装修；

    3.能对网上店铺进行日常管理；

    4.掌握网上店铺推广的主要方法；

    5.掌握网店客服的主要方法；

    6掌握网店物流解决办法。

    项目任务一：网店定位谋划

    项目任务二：网店消费场景设计

    项目任务三：网店商品运营

    项目任务四：网店流量运营

    项目任务五：网店客户关系管理

    项目任务六：网店供应链管理

    项目任务七：网店消费者口碑管理

    1.体现校企合作、工学结合思路，结合竞赛实训系统，构筑仿真环境，优化教学过程，提高教学质量。

    2.学生参与项目实战，了解实际工作情景、体验职业发展的需要。

    3.教学体现“岗课赛证” 有机融通

    2

    视觉营销

    1.具备平面广告设计的能力；

    2.具备网店装修的能力；

    3.具备网页图片设计的能力。

    项目任务一：利用PS工具制作代金券和广告单页的设计

    项目任务二：利用PS工具制作店标和详情页

    项目任务三：网页横幅设计和图片的切割上传

    教学过程中熟悉工具的使用，再利用工具制作广告、店铺装修的各种设计；网页中需要的各种图片设计与上传。

    3

    电商客服

    1.掌握电商售前客服基础知识与技能；

    2.具备售中客服产品推荐、订单处理、订单分拣打包、物流管理的方法和技能；

    3.掌握售后客服的方法与技巧，能够对客服数据进行监控并进行客户关系管理。

    项目任务一：售前客服

    项目任务二：售中客服

    项目任务三：售后客服

    重视对学生专业综合能力的培养和训练，根据售前、售中、售后服务的流程安排项目制教学，结合工作岗位的特点和具体技能要求，让学生掌握电商客服的实践运用。

    4

    新媒体运营技能模块（字节产业学院特色课程）

    新媒体综全实训（一）：抖音短视频实操

    1、短视频脚本撰写能力

    2、、直播脚本撰写能力

    3、新媒体账号内容策划能力

    4、内容制作能力

    5、项目管理能力

    6、免费流量获取能力

    7、拍摄场景搭建能力

    8、视频拍摄能力

    9、直播开播能力

    10、视频后期制作能力

    11、内容包装能力

    项目任务一：短视频脚本撰写

    项目任务二：直播脚本撰写

    项目任务三：新媒体账号内容策划

    项目任务四：内容制作

    项目任务五：项目管理

    项目任务六：免费流量获取

    项目任务七：拍摄场景搭建

    项目任务八：视频拍摄

    项目任务九：直播开播

    项目任务十：视频后期制作

    项目任务十一：内容包装

    教学体现岗课融通，完成网络内容的编导及策划工作，具备项目管理能力，推动团队工作的有效实施。能通过风格把控、场景搭建、拍摄、剪辑、文案创意、艺术设计等工作，完成新媒体内容的制作和内容包装。

    5

    新媒体综全实训（二）：电商直播运营实务

    1、平台规则解析能力

    2、账号运营能力

    3、店铺运营能力

    4、数据运营能力

    5、客户服务能力

    6、直播场控能力

    7、广告投放能力

    8、粉丝运营维护能力

    9、粉丝复购转化的运营能力

    10、资源整合能力

    11、方案撰写能力

    12、品牌策划能力

    项目任务一：平台规则解析

    项目任务二：账号运营

    项目任务三：店铺运营

    项目任务四：数据运营

    项目任务五：客户服务

    项目任务六：直播场控

    项目任务七：广告投放

    项目任务八：粉丝运营维

    项目任务九：粉丝复购转化的运营

    项目任务十：资源整合

    项目任务十一：方案撰写

    项目任务十二：品牌策划

    通晓各新媒体平台的运营规则，完成新媒体账号、电商店铺、直播现场等的运营维护工作，注重数据指标，关注用户反馈。能合理的安排资源投入，可通过广告投放、粉丝运营、资源整合等市场动作促进业务效果的提升。能撰写营销推广方案，懂得品牌打造的思路和方法。

    6

    新媒体综全实训（三）：新媒体运营与推广

    1、选品能力

    2、排品能力

    3、达人资源拓展能力

    4、达人经营能力

    5、商务合作能力

    6、成本管理能力

    项目任务一：选品

    项目任务二：排品

    项目任务三：达人资源拓展

    项目任务四：达人经营

    项目任务五：商务合作

    项目任务六：成本管理

     

    负责进行选品、达人对接及经营、合作资源拓展等对外合作工作，懂得成本管理思路和方法。

    7

    抖音号运营团队建设

    课程围绕抖音号运营团队建立、团队成员角色定位、分工与协作进行针对性训练

    项目任务一：抖音号运营团队建立

    项目任务二：团队成员心理测试与角色分工

    项目任务三：打造团队凝聚力

    项目任务四：提升团队协作意愿与能力

    侧重以团队完成项目任务为核心，促进团队运营中的信任力、凝聚力、组长的领导力、成员协作力训练

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

    网络营销推广技能模块

     

     

     

     

    数据标注

    学生应掌握数据标注与大数据技术应用理论基础知识，掌握数据标注的实际操作技能，可熟练地完成图像、视频、语音、文本等素材的采集、分类、标框、描点等操作，为数据素材打上不同的标签，满足不同的人工智能应用需要。同时，需具备较高综合素质与良好职业素养，成为能够从事相关工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

    项目任务一：数据标注基础知识

    项目任务二：数据标注员职业素养

    项目任务三：数据标注工具

    项目任务四：数据标注实战

    本课程属于较前沿课程，在教学中应以数据标注实战为核心。

    9

    消费行为实务

    1．具备线上消费者需求和动机分析的基础知识与技能，理解、引导和挖掘消费者产生购买行为；

    2．掌握线上消费者购买的基本过程，通过不同购买阶段行为分析，制定针对性的营销策略；

    3．能够精确分析影响线上消费者购买行为的因素，并运用消费行为学的技能和方法，引导消费者产生购买行为。

    总之：营销就是行为设计

    项目任务一：线上消费者需求和动机分析

    项目任务二：线上消费者购买的基本过程和行为分析

    项目任务三：影响线上消费者购买行为的因素分析

    1．理论与实践相结合，侧重实战性；

    2．以项目为导向，以任务为驱动，以案例教学为特色，体现“教、学、做”一体，重在培养学生的职业能力。

    10

    互联网营销实务

    1.具备网络营销环境分析与策划推广能力；

    2.掌握网络引流的技巧和方法；

    3.能够使用网络营销工具，在不同的网络平台开展营销推广活动。

    项目任务一：网络营销环境分析与策划

    项目任务二：网络营销工具与引流方法

    项目任务三：网络营销推广项目实训

    教学应结合当前网络营销的现状、发展趋势及实际岗位的工作要求，理论结合实践，利用案例和实践帮助学生理解与掌握网络营销的知识与技能。

    11

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    现代物流管理专业方向

    智慧仓储管理技能模块

     

     

     

     

     

    仓储作业管理

    1.能进行仓库日常货物验收及入库、保管、盘点、出库等工作；

    2.会合理管理在库物品；能仓库管理信息化操作；

    3.能进行条码及单证制作；

    4.能对仓库数据进行统计、录入、分析；

    5.能合理地控制库存水平。

    项目任务一： 收货检验入库；

    项目任务二：在库货物的保养、盘点；项目任务三：库存控制；

    项目任务四：客户订单处理；

    项目任务五：货物拣选、配货及出库装车；

    项目任务六：仓储数据处理

    教学方式方法：主要采用任务驱动的教学方法，采用理论与实操相结合，线上线下结合的方式教学。

    考核方式：课程考核采用多元评估体系，过程性评价和终结性评价相结合。

    实训实践要求：教学场所为多媒体教室和物流综合实训室。

    教师要求：任课教师应具有高尚的品德、扎实的仓储理论基础、丰富的仓储实践经验，同时能把握当代物流热点，并做好“课赛证”融通。

    12

    物流信息技术

    1.熟练掌握物流管理信息系统的基本概念；

    2.熟悉物流管理信息系统的分类、作用；

    3.掌握常见的物流信息技术；

    4.了解几种典型的物流管理信息系统的系统功能

    项目任务一：物流信息技术认知；

    项目任务二：条码技术在物流系统中的应用

    项目任务三：射频识别技术

    项目任务四：电子数据交换技术

    项目任务五：定位系统与地理信息系统

    项目任务六：智慧物流技术

    项目任务七：典型物流管理信息系统应用

    教学方法：运用任务驱动、“项目化”教学，以“学生为中心”组织教学活动。

    考核方式：课程利用信息化手段，采用过程性评价和终结性

    评价相结合的考核方式。

    实训要求：根据课程内容设置多项实训任务，主要教学场所为多媒体教室及物流综合实训室。

    教师要求：任课教师应具备扎实的物流管理理论基础知识和丰富的实践经验，掌握物流技术前沿科技。

    13

    智慧物流方案设计与实施

    在学生正确理解和掌握仓储管理和配送业务理论知识的基础上，要求学生掌握利用物流设备进行智慧物流方案设计及仓储业务和配送业务的操作

    项目任务一：物流设备的正确操作

    项目任务二：现代物流职业素养

    项目任务三：货物入库作业方案设计与实施

    项目任务四：货物出库作业方案设计与实施

    项目任务五：货物的配载实训

    项目任务六：运输方案设计与配送线路优化

    教学方式方法：通过项目导向、任务驱动等教学模式以“学生为中心”组织教学活动，以赛促训，突出技能训练。

    考核方式：课程采用多元评估体系，即过程性评价和终结性评价相结合的考核方式，全

    面综合考核学生的学习效果。

    实训要求：本课程为“课赛融通”课程，教学场所为机房和物流综合实训室。

    教师要求：任课教师需具有高度的责任心和职业认同感，具有扎实理论和实践技能知识，会操作相关实训设备，能指导学生达成教学目标。

    14

    仓储作业仿真实训

    1.掌握仓储作业流程；

    2.熟悉虚拟智慧仓库运营软件的操作方法和流程；

    3.能进行仓储作业仿真实训。

     

    项目任务一：配送中心调研方案设计与实施

    项目任务二：货物入库作业方案设计与实施

    项目任务三：货物库内作业方案设计与实施

    项目任务四：货物出库作业方案设计与实施

    项目任务五：货物仓储作业优化方案设计与实施（单人作业>

    项目任务六：货物仓储作业优化方案设计与实施（小组作业)

    教学方式方法：线上+线下混合式教学，充分运用网络教学资源和平台，引导学生自主学习。采用任务驱动法、案例教学法、合作探究法等方法，注重实践演练。

    考核方式：采用多元评价体系，注重过程考核。

    实训实践要求：机房，百碟ITP平台等软件。

    教师要求：任课教师应具备一定实操能力，掌握仓储作业知识。

    能够不断探索学科发展新趋势、新方向。

     

     

     

     

    15

    智能运输管理技能模块

    运输作业管理

    1.熟悉当地运输路线和运输市场供求信息，能制定派车计划，进行车辆调度；

    2.熟悉货物特性，能进行货物配载设计；

    3.运输单据的制作；

    4.能准确计算运费；

    5.具有独立处理突发事件的能力

    项目任务一：五种运输方式的运输业务组织及调度

    项目任务二：运输路线规划

    项目任务三：货物在途跟踪

    项目任务四：收货安排

    项目任务五：运费审核

    项目任务六：运输信息处理

    项目任务七：运输合同管理

    教学方式方法：采取线上线下相结合及“教学做一体化”的教学模式，以项目教学、案例教学、情景式教学等教学方法为主组织教学活动。

    考核方式：课程考核采用多元评估体系，过程性评价和终结性评价相结合。

    教师要求：有坚定的社会主义理想信念；有高尚的道德情操；有扎实的运输专业知识和

    一定的教育教学理论知识。

    16

    配送作业管理

    1.熟悉配送工作流程

    2.具备一定的货物识别检验能力，能合理规划配送线路

    3. 能对企业接收到的相关订单作出正确的分析和判断,并作出相应的订单处理决策;

    4对有效订单进行备货、拣货作业

    5流通加工作业的合理有效安排;

     6补货作业与退货作业的合理安排;   

    项目任务一：处理配送单据

    项目任务二：拣货作业

    项目任务三：流通加工作业

    项目任务四：配装配载

    项目任务五：规划最优配送路线

    项目任务六：客户管理

    项目任务七：配送信息处理

    教学方法：线上教学+线下混合式学习，充分利用网络资源，促进学生自主学习；教学过程中，采取案例分析法、任务驱动法等方法。

    考核方式：采用多元评估体系，过程考核和结果考核相结合。

    实训实践要求：根据课程内容设置实践任务，提升知识应用能力。

    教师要求：任课教师具备高度的责任感和职业认同感，具有扎实的物流管理知识，具备一定的实践经验。

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    配送作业仿真实训

    1.掌握配送作业流程；

    2.熟悉虚拟配送中心运营软件的操作方法和流程；

    3.能进行配送作业仿真实训。

    项目一配送中心调研方案设计与实施

    项目二货物配送作业方案设计与实施

    项目三小件货物车辆配载作业方案设计与实施

    项目四货物配送作业优化方案设计与实施(单人作业)

    项目五货物配送作业优化方案设计与实施(小组作业)

     

     

    教学方式方法：线上+线下混合式教学，充分运用网络教学资源和平台，引导学生自主学习。采用任务驱动法、案例教学法、合作探究法等方法，注重实践演练。

    考核方式：采用多元评价体系，注重过程考

    核。

    实训实践要求：机房，百碟ITP平台等软件。

    教师要求：任课教师应具备一定实操能力，掌握配送作业知识。

    能够不断探索学科发展新趋势、新方向。

    18

    国际物流与货代技能模块

    现代物流基础

    1.对物流行业及职业有基本认知；

    2. 较全面的了解物流作业流程、物流设施设备、企业物流、国际物流、电商物流、供应链管理等基础知识有；

    3.重点掌握物流的作业流程、库存控制等基础知识

    项目任务一：物流的发展与职场认知

    项目任务二：物流七大功能要素

    项目任务三：企业物流

    项目任务四：第三方物流

    项目任务五：国际物流

    项目任务六：供应链管理

    项目任务七：电商物流

    教学方式方法：以教师课堂讲授为主，采用信息化教学。以案例讨论、多媒体音频和视频、企业参观与调研、任务驱动等教学方法和手段为主，提高教学的实效性。

    考核方式：采取过程性考核+终结性考核各占50%权重比的形式进行课程考核与评价。

    实训实践要求：根据课程内容设置PPT、调研报告等多项实践任务，提升教学效果。

    教师要求：任课教师应具有高尚的品德、扎实的物流理论基础和丰富的物流实践

    经验。

    19

    国际物流与货运代理

    1. 熟悉国际贸易 中进出口的基本业务流程及主要贸易术语；

    2.能根据客户的需求对海运货物、空运货物、陆路运输货物，进行运费报价；

    3.能联系承运人订立运输合同、配合承运人进行货物运输、配合报关员完成货物清关、与托运人进行收费还单操作；

    4.解决货代操作过程中的异常事件、投诉事件。

    项目任务一：国际物流与货运代理认知；

    项目任务二：主要国际贸易术语；

    项目任务三：海运货物的货代操作；

    项目任务四：空运货物的货代操作；

    项目任务五：陆运货物的货代操作；

    项目任务六：国际多式联运；

    项目任务七：海关清关常识。

    教学方法：运用任务驱动、项目化教学，以“学生为中心”组织教学活动。

    考核方式：课程利用信息化手段，采用过程性考核评价和终结性评价相结合的考核方式。

    实训要求：根据课程内容设置多项实训任务，主要教学场所为多媒体教室。

    教师要求：任课教师应具备扎实的国际物流及货运代理理论基础知识和丰富的实践经验。

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    物流单证填写

    1.能按照要求完成入库、在库、出库环节不同仓储单证的填制；

    2.能根据合同、信用证填制商业发票、装箱单、海运提单、空运单。

    项目任务一：仓储单证填制操作；

    项目任务二：商业单据填制操作；

    项目任务三：国际运输单据填制操作

    教学方式方法：线上+线下混合式教学，充分运用网络教学资源和平台，引导学生自主学习。注重实践演练。

    考核方式：采用多元评价体系，注重过程考核。

    实训实践要求：机房。

    教师要求：任课教师应具备一定实操能力，掌握物流单证知识。

    21

    物流综合技能模块

    采购管理

    1.收集信息的能力

    2.对相关信息敏感,及时作出判断和决策的能力

    3.懂得产品成本的构成和具有成本分析能力

    4.熟悉物资消耗特性及市场供应特点，具有对供应市场进行分析的能力

    项目任务一：分析需求和供应市场

    项目任务二：编制采购计划，进行询价和报价分析

    项目任务三：供应商的选择与认证

    项目任务四：与供应商谈判，签订采购合同，项目任务五：供应商关系管理

    教学方式方法：采用线上和线下相结合的方法教学，运用“任务驱动教学”、“教、学、做一体化”、案例讨论、企业参观与调研等教学方法和手段，提高教学效果。

    考核方式：采取过程性考核+终结性考核。

    实训实践要求：运用政府采购网、市场调研报告等实践活动，提升教学效果。

    教师要求：任课教师应具有高尚的品德、扎实的采购理论基础和丰富的采购实践经验

    22

    财务基础知识

    1、知识目标

    （1）知晓企业注册的流程，账务营业执照的基本内容；

    （2）账务财务报表的基本结构和内容；

    （3）知晓企业所得税、个人所得税、增值税主要税种的计税范围和计算方法；

    （4）知晓企业注销的流程。

    2、能力目标

    （1）掌握注册资本的含义和创业资金的筹集；分析不同的企业组织形式的特点；

    （2）能对企业经营过程的主要财务报表（资产负债表、利润表、现金流量表）进行简单的水平和垂直分析，并能发现关键点；

    （3）掌握发票的种类和开具，掌握企业的纳税申报流程；

    项目一创立企业

    企业设立资金筹备

    企业设立登记

    企业银行开户

    企业税务登记

    企业首次五险一金登记

    项目二读懂财务报表资产负债表结构与项目解读利润表结构与项目解读现金流量表结构与项目解读财务报表之间的勾稽关系

    项目三纳税计算与与申报小规模纳税人增值税计算申报

    2、小型微利企业

    3、所得税计算与申报

    3个税和社保申报

    项目四创业计划书创业财务分析创业项目全面预算创业计划书

    项目五注销企业

    教学方式方法：线上+线下混合式教学，充分运用网络教学资源和平台，引导学生自主学习。采用任务驱动法、案例教学法、合作探究法等方法。

    考核方式：采用多元评价体系，注重过程考

    核。

    教师要求：任课教师应具备一定实操能力，掌握财税基础业务相关知识。

    23

    物流成本管理

    掌握企业物流成本归集核算、企业物流成本分析与控制、物流成本预算与编制、物流功能成本管理、物流成本绩效评价等方法

    项目任务一：物流成本核算；

    项目任务二：物流成本预算与决策；

    项目任务三：物流成本控制；

    项目任务四：运输成本分析；

    项目任务五：仓储成本、配送成本分析；

    项目任务六：其他成本分析

    项目任务七：物流绩效管理

    教学方式方法：线上+线下混合式教学，充分运用网络教学资源和平台，引导学生自主学习。采用任务驱动法、案例教学法、合作探究法等方法。

    考核方式：采用多元评价体系，注重过程考核。

    教师要求：任课教师应具备一定实操能力，掌握物流成本相关知识。

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    企业经营沙盘模拟

    熟悉沙盘软件操作，感悟企业经营管理的基本知识及相关实操练习，同时为沙盘竞赛选拔技能大赛人才

    项目任务一：专业群企业认知——企业管理沙盘

    项目任务二：专业群校内实训周

    以实训周形式开课
      25

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    数据分析与运营技术技能模块

    商务数据分析与应用

    本课程旨在培养学生运用大数据思维和分析工具进行互联网环境下商务数据分析与应用的能力，实施以提升客户满意度、客户价值为目标的客户数据搜集与客户价值分析。

    项目任务一：数据分析认知；

    项目任务二：数据分析工作流程设计；

    项目任务三：商务数据分析指标；

    项目任务四：商务数据分析方法及工具运用；

    项目任务五：客户行为分析；

    项目任务六：流量来源分析；

    项目任务七：网店商品分析；

    项目任务八：行业数据分析

    在课程内容上强调与生产过程对接，确立"项目引领、任务驱动"的课程改革模式。

    在教学方法上强调O2O线上线下结合的“教学做一体化”教学模式。

     
      26

    消费者行为

    通过本课程的学习，使学生掌握消费者一般心理活动规律和心理特征，把握消费者行为学的基本理论，学习分析影响消费者心理与行为的社会环境、文化因素及其他相关因素，制定合理科学的营销策略。

    项目任务一：厘清消费者行为与营销策略关系

    项目任务二：描述产品目标消费行为特征

    项目任务三：探讨社会文化对消费行为的影响

    项目任务四：分析消费情境如何影响消费行为

    项目任务五：具体产品的消费者画像描绘训练

    课程的设计思路应以“以生为本”的教育理念，并结合营销岗位需求，着力培养学生的“营销能力”和“职业素养”。

      27

    数据标注

    学生应掌握数据标注与大数据技术应用理论基础知识，掌握数据标注的实际操作技能，可熟练地完成图像、视频、语音、文本等素材的采集、分类、标框、描点等操作，为数据素材打上不同的标签，满足不同的人工智能应用需要。同时，需具备较高综合素质与良好职业素养，成为能够从事相关工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

     

    项目任务一：数据标注基础知识

    项目任务二：数据标注员职业素养

    项目任务三：数据标注工具

    项目任务四：数据标注实战

    本课程属于较前沿课程，在教学中应以数据标注实战为核心。
      28

     

     

    新媒体运营技术技能模块（字节产业学院特色课程）

    抖音号运营团队建设

    课程围绕抖音号运营团队建立、团队成员角色定位、分工与协作进行针对性训练

    项目任务一：抖音号运营团队建立

    项目任务二：团队成员心理测试与角色分工

    项目任务三：打造团队凝聚力

    项目任务四：提升团队协作意愿与能力

    侧重以团队完成项目任务为核心，促进团队运营中的信任力、凝聚力、组长的领导力、成员协作力训练
      29

    新媒体营销综合实训（一）：抖音短视频运营实操

    1.短视频脚本撰写能力

    2.直播脚本撰写能力

    3.新媒体账号内容策划能力

    4.内容制作能力

    5.项目管理能力

    6.免费流量获取能力

    7.拍摄场景搭建能力

    8.视频拍摄能力

    9.直播开播能力

    10.视频后期制作能力

    11.内容包装能力

    项目任务一：短视频脚本撰写

    项目任务二：直播脚本撰写

    项目任务三：新媒体账号内容策划

    项目任务四：内容制作

    项目任务五：项目管理

    项目任务六：免费流量获取

    项目任务七：拍摄场景搭建

    项目任务八：视频拍摄

    项目任务九：直播开播

    项目任务十：视频后期制作

    项目任务十一：内容包装

    教学体现岗课融通，完成网络内容的编导及策划工作，具备项目管理能力，推动团队工作的有效实施。能通过风格把控、场景搭建、拍摄、剪辑、文案创意、艺术设计等工作，完成新媒体内容的制作和内容包装。
      30

    新媒体营销综合实训（二）：电商直播运营

    1、平台规则解析能力

    2、账号运营能力

    3、店铺运营能力

    4、数据运营能力

    5、客户服务能力

    6、直播场控能力

    7、广告投放能力

    8、粉丝运营维护能力

    9、粉丝复购转化的运营能力

    10、资源整合能力

    11、方案撰写能力

    12、品牌策划能力

    项目任务一：平台规则解析

    项目任务二：账号运营

    项目任务三：店铺运营

    项目任务四：数据运营

    项目任务五：客户服务

    项目任务六：直播场控

    项目任务七：广告投放

    项目任务八：粉丝运营维

    项目任务九：粉丝复购转化的运营

    项目任务十：资源整合

    项目任务十一：方案撰写

    项目任务十二：品牌策划

    通晓各新媒体平台的运营规则，完成新媒体账号、电商店铺、直播现场等的运营维护工作，注重数据指标，关注用户反馈。能合理的安排资源投入，可通过广告投放、粉丝运营、资源整合等市场动作促进业务效果的提升。能撰写营销推广方案，懂得品牌打造的思路和方法。
      31

    新媒体营销综合实训（三）：新媒体运营实务

    1、选品能力

    2、排品能力

    3、达人资源拓展能力

    4、达人经营能力

    5、商务合作能力

    6、成本管理能力

    项目任务一：选品

    项目任务二：排品

    项目任务三：达人资源拓展

    项目任务四：达人经营

    项目任务五：商务合作

    项目任务六：成本管理

    负责进行选品、达人对接及经营、合作资源拓展等对外合作工作，懂得成本管理思路和方法。
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    市场推广技术技能模块

     

     

    情境营销沙盘

    通过沙盘仿真模拟企业经营，让学生掌握动态经营环境中与竞争对手进行经营博弈，在竞争中寻求营销组合的最优化效果，培养学生的决策能力、分析与解决问题能力、团队协作能力及创新思维能力。

    ITMC市场营销综合实训和竞赛系统软件应用与训练

    本系统针对市场营销技能竞赛，教学中要求突出学生正确分析和解决市场营销管理问题的能力，应对竞争和市场压力的能力，注重开拓创新思维，激发学生创业意识。
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    整合营销策划

    1.掌握完善的营销策划知识体系

    2.具备创新精神、敏锐的观察力

    3.良好的沟通能力、文案表达能力

    4.有效的执行能力和应变能力

    5.团队分工、协作能力

    项目任务一：界定策划问题

    项目任务二：营销传播方案设计

    项目任务三：合理制订营销成本预算

    项目任务四：撰写营销策划方案并实施、评估总结

    项目任务五：汇报与沟通策划文案

    项目任务六：整合营销策划训练

    1.突出学生在营销策划方面的典型性训练，设计了基于工作过程的课程体系。

    2.遵循寻找机会、确定目标、策划实施、效果呈现这样的工作思路安排授课内容。

    3.强调网络技术与营销策划融合。
        34

    推销谈判技术

    使学生熟悉推销流程与技术，掌握客户拜访及销售方案设计与演示，能进一步挖掘商机

    项目任务一：检查推销前的准备

    项目任务二：合理选择推销模式

    项目任务三：促成成交

    项目任务四：设计销售方案与实施销售演示

    项目任务五：销售项目实训

    1.教学设计与实施基于以学习者为中心的教学计划，帮助修读者提升对推销学科价值及前沿理论成果的认识水平和学习兴趣。

    2.教学方法通过实务案例教学引导修读者关注相关现实问题；通过实训提升其综合分析、应用推销理论的能力。

    35

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    大数据与会计专业方向

    核算会计业务技术模块

     

     

     

     

    初级会计实务

    1.理解会计产品生产活动；

    2.理解会计对象、会计要素及其构成内容等；

    3.了解各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；

    4.熟悉原始单据，正确判断其反映的经济业务内容、性质和类型；

    5.熟悉不同经济业务会进行会计核算；

    6.理解财务报表要求，编制财务报表并分析。

    项目任务一:企业财务会计基本理论和方法；

    项目任务二：资产、负债、所有者权益等要素资产的核算方法和应用；

    项目任务三：收入、费用和利润的核算；

    项目任务四：财务会计报告的编制。

     

    1.本课程教学内容选择上应以使学生能通过初级会计师考证的相关知识和技能；

    2.突出教师引导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

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    经济法实务

    通过本课程的教学，使学习者形成最基本的法律理念，养成良好法律思维方式，培养法律严谨精神，能够善于运用法律解决实际当中的经济问题。培养运用相关法律规定，处理经济纠纷的能力，以确保经济法律关系中各主体的利益。

    项目一：经济法概论；

    项目二：会计法律制度；

    项目三：税收法律制度概述；

    项目四：流转税法律制度；

    项目五：所得税法律制度；

    项目六：财产、行为和资源税法律制度；

    项目七：税收征收管理法律制度。

    1.本课程教学内容选择上应以使学生能通过初级会计师考证的相关知识和技能；

    2.突出教师引导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    3.本课程作为《经济法基础》的后续课程为，通过案例分析等方法为学生学习提供支撑。

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    会计综合实训

    1.理解财务财务会计基本业务流程和步骤；

    2.掌握企业日常业务会计手工及计算机核算处理；

    3.掌握企业期末业务核算处理；

    4.掌握企业报表的编制及凭证的整理装订。

    项目任务一：建账及期初业务处理；

    项目任务二：企业日常业务核算处理；

    项目任务三：企业期末业务处理；

    项目任务四：企业报表的编制及凭证装订。

    突出信息化和手工环境下学生对账务处理的掌握和理解；

    增加学生对真实账务的体验感；

    通过实训，理实交融，更好地掌握专业基础知识

     

     

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    数据运用技术模块

    大数据统计基础

    1.通过学习与训练活动，能够熟练运用大数据统计学基础的相关知识；

    2.掌握处理大数据统计基本业务的能力；

    3.通过实训和实践操作，让学生切实体会到统计工作的过程；

    4.学会统计设计、搜集资料、整理资料、计算分析资料，最后撰写分析报告；

    5.使学生掌握大数据统计分析方法，提高解决经济生活中实际问题的能力。

    项目任务一：大数据背景下统计基础知识

    项目任务二：大数据统计调查方法与步骤

    项目任务三：统计整理的内容和步骤

    项目任务四：统计指标在经济生活中的具体应用

    1.采用理论+实训上课方式；

    2.采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    3.采用现代化教学方法，将学生的学习过程与技能掌握结合，增强学生的学习效率，引导学生独立思考的学习习惯。

    39

    财务大数据基础

    1.掌握Pytho开发的基础知识；

    2.掌握发现数据和利用数据的能力、对数据进行清洗加工的能力、选择数据分析方法的能力、对数据进行分析并将结果可视化的能力；

    3.学会运用现代技术手段获取信息、独立分析

    和解决问题的方法；

    项目任务一：财务大数据认知；

    项目任务二：python环境搭建与使用；

    项目任务三：python基础程序设计；

    项目任务四：python相关应用程序设计；

    本课程考虑财务会计类专业对大数据技术通识的需求，也兼顾培养学生的逻辑思维、数据思维及动手能力。授课内容的选择更着重突出Python用于财务大数据处理的操作和实践，更利于学生理解Python在财务中的实际应用。

    40

    财务大数据分析综合实训

    1.掌握财务大数据分析的概念、基本特征；

    2.掌握财务大数据的范围与来源；

    3.掌握财务大数据项目分析的一般流程；

    4.掌握财务数据收集与预处理方法；

    5.掌握财务大数据分析可视化的基本原理；

    6.掌握财务大数据大数据算法的基本原理。

    项目任务一：财务大数据在商业领域的应用；

    项目任务二：大数据分析方法；

    项目任务三：数据采集实战演练；

    项目任务四：数据清洗实战演练；

    项目任务五：数据集成实战演练；

    项目任务六：可视化设计实战演练；

    项目任务七：投资者与经营者财报分析。

    1.本课程采用综合实训上课方式；

    2.采用现代化教学方法，将学生的学习过程与技能掌握结合，增强学生的学习效率，引导学生独立思考的学习习惯。

    3.课程开发应采用遵循财务专业对大数据分析的认知融合开发理念。

     

    41

    财税会计业务技术模块

    智能财税

    1.通过智能财税共享中心、专业服务机构和企业财税会计基础工作岗位的了解，掌握发票开具、票据分类整理、出纳、制单记账与财务会计核算、纳税申报等智能财税基础工作；

    2.掌握企业和财税专业服务机构的智能财税财经综合业务基础工作。

    项目任务一：智能财税社会共享代理服务

    项目任务二：智能财税社会共享外包服务

    项目任务三：智能财税社会共享企业管家

     

    1.本课程为大数据与会计专业1+X证书考试课程，为“课证融通”课程。

    2.教学方法：运用任务驱动、“项目化”教学，以“学生为中心”组织教学活动。

    3.考核方式：课程利用信息化手段，采用过程性评价和终结性评价相结合的考核方式。

    42

    智能化税费申报与管理

    1.了解澳门十大娱乐官网入口平台国现行税制的基本情况；

    2.理解主要税种征税的含义级征税范围；

    3.掌握主要税种应纳税金的计算方法；

    4.能正确计算相关税费的应纳税额并进行相关的会计处理。

    项目任务一：税务及税收制度基本知识和概念

    项目任务二：增值税的会计核算

    项目任务三：消费税的会计核算

    项目任务四：企业所得税的会计核算

    1.本课程为大数据与会计专业1+X证书考试课程，为“课证融通”课程。

    2.采用理论+实训上课方式；

    3.采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    4.采用现代化教学方法，将学生的学习过程与技能掌握结合，增强学生的学习效率，引导学生独立思考的学习习惯。

    43

    智慧财税综合实训

    1.掌握智能票据模块的业务处理；

    2.掌握财务核算系统业务处理；

    3.掌握纳税申报模块业务处理；

    4.掌握进销存模块业务处理；

    5.掌握商旅费控模块业务处理；

    6.理解各种税享受的税收优惠类型及利用税收优惠进行税收筹划的方法；

    7.结合会计、审计等学科内容掌握税务筹划的具体操作方案。

    项目任务一：进行RPA开票流程设计并运用RPA开票机器人开具电子发票

    项目任务二：进行记账流程设计并运用生成记账凭证

    项目任务三：进行报税流程设计并运用完成纳税申报

    项目任务四：进行进销存与商旅费用业务处理

    项目任务五：税收筹划的基本知识

    项目任务六：相关税种税收筹划

    通过完成业票财税训练，考察学生大数据与人工智能等新一代信息技术在财税中的应用能力。业票财税技能训练采用团队方式，分为四个岗位，分别为业务财务岗、财务会计岗、财税主管岗、税务会计岗。

     

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    管理会计业务技术模块

    企业财务管理

    1.理解企业财务管理的理念、方法，会运用金融工具计算财务管理的相关指标；

    2.掌握企业筹集资金的渠道、方式和优缺点；

    3.掌握企业投资的渠道及投资项目决策方法；

    4.掌握企业资产营运的基本原则并掌握其风险分析方法；

    5.了解企业利润分配的程序及决策原则。

    项目任务一：财务管理基本知识和概念

    项目任务二：大数据条件下资金的筹集应用

    项目任务三：项目投资管理决策

    项目任务四：营运资本的管理决策

    项目任务五：利润分配管理决策

    1.强调理论的逻辑性；

    2.突出企业财务管理的内涵和基础理财理论；

    3.以案例为载体深入展开讨论，使学生财务管理的基础体系、分析问题的基本思路和方法，用于解决实际问题。

     

    45

    管理会计理论与实务

    1.理解管理会计的内涵和作用；

    2.了解战略管理的意义及战略地图的编制；

    3.掌握编制企业全面预算的体系和编制方法；

    4.理解成本管理的内涵并熟练运用成本管理工具方法；

    5.掌握本量利分析；

    6.了解绩效管理对企业发展的意义，掌握绩效评价方法。

    项目任务一：管理会计的概念及基础工作

    项目任务二：战略管理

    项目任务三：预算管理

    项目任务四：成本管理

    项目任务五：营运管理

    项目任务六：绩效管理

    通过本课程的教学，使学生掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

    46

    智能化成本核算与管理

    1.熟悉行业特点，选择恰当的成本核算方法进行产品成本核算、成本控制和成本管理；

    2.掌握智能化条件下成本费用的归集和核算方法；

    3.掌握编制成本报表，会通过成本报表分析成本升降的原因。

    4.掌握智能企业成本控制的原理和方法。

    项目任务一：企业成本核算的方法级具体应用；

    项目任务二：成本计划、成本核算、成本控制和成本分析；

    项目任务三：成本费用的归集与分配；

    项目任务四：成本控制及分析应用。

    新课程应在传统成本核算的基础上增加智能化、信息化成本核算内容、方法和具体案例实施分析。

    47

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    人力资源管理专业方向

     

     

     

     

     

    企业人力资源规划与招聘技术技能模块

    人力资源规划与工作分析

    掌握人力资源规划（供给需求分析），工作分析的方法，工作说明书的撰写

    项目任务一：人力资源工作的基本认知

    项目任务二：人力资源供给需求预测，及其平衡措施

    项目任务三：工作分析的方法的选择

    项目任务四：工作说明书的撰写

     

     

    1.教学内容选择上应以使学生掌握顺应企业真实人力资源管理要求知识和技能为主；

    2.突出教师主导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    3、组织教学时应课证岗相融合，特别是融合人力资源共享服务1+x证书内容，与课程有机结合。

    48

    员工招聘与测评

    掌握招聘与测评基本理论、设计招聘方案、实施招聘 方案、招聘方案总结、心理测验、模拟面试、评 价中心技术训练，招聘评估总结。

    项目任务一：了解招聘流程，确定招聘需求，制定招聘计划

    项目任务二：招募渠道的对比与选择

    项目任务三：人员甄选的方法与运用，素质模型。

    项目任务四：面试核心技术演练，素质测评，模拟招聘

    项目任务五：招聘评估总结

    49

    HR实用文书写作

    掌握企业常用的应用型文章的写作能力和应用能力，获取为高级应用型人才所必备的写作能力和职业能力。能够进行党政机关公文写作，人力资源常用文书写作，员工招聘文书写作，HR管理文书写作。

    项目任务一 ：写作素养

    项目任务二 ：党政机关公文写作，如通知、公告、请示等。

    项目任务三： 事务文书写作，策划书、计划、总结等。

    项目任务四： 员工招聘文书写作

    项目任务五 员工文书写作

    项目任务六： HR管理文书写作

    50

     

     

     

    员工培训与劳动关系管理技术技能模块

     

     

     

     

    员工培训与开发

    掌握培训需求的分析的方法和模型，根据不同的培训需求设计培训项目；

    能够系统地完成培训的组织实施工作；并学会利用培训效果的评估的工具开展培训有效性评估工作，促进培训成果的转化；

    能制定完善的员工培训制度，并掌握并运用职业生涯规划和管理的方法等。

    项目任务一：员工培训需求分析模型与方法运用

    项目任务二：员工培训项目规划的设计

    项目任务三：员工培训项目的组织实施

    项目任务四：员工培训成果的转化与效果评估

    项目任务五：员工培训制度的编制

    项目任务六：员工开发与职业指导

    1.教学内容选择上应以使学生掌握顺应企业真实人力资源管理要求知识和技能为主；

    2.突出教师主导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    3、组织教学时应课证岗相融合，特别是融合人力资源共享服务1+x证书内容，与课程有机结合。

    51

    劳动关系管理

     

    掌握劳动关系管理的基本知识、基本技术和基本方法，掌握劳动关系管理的整个工作过程和工作内容，能够根据《劳动合同法》等那法律法规之规定进行企业用工管理等实务工作，能从企业战略的高度充分理解并有效贯彻执行企业的各项劳动管理制度。

    项目任务一：劳动关系和劳动法律关系界定

    项目任务二：员工入职管理

    项目任务三：劳动合同管理

    项目任务四：集体合同管理

    项目任务五：特殊用工管理

    项目任务六：劳动标准管理

     

    52

    劳动争议处理

    掌握劳动争议处理的基本知识、基本技术和基本方法，掌握劳动争议处理的整个工作过程和工作内容，正确理解并熟练运用现行有效的劳动法律、法规和规章解决现实劳动争议，熟悉处理劳动争议的各种程序，能够撰写劳动争议处理过程中涉及的各种法律文书。

    项目任务一：劳动争议认知

    项目任务二：劳动法律法规检索与运用

    项目任务三：劳动争议调解

    项目任务四：劳动争议仲裁

    项目任务五：劳动争议诉讼

    项目任务六：工伤认定及工伤保险待遇纠纷处理

    53

    员工绩效与薪酬管理技术技能模块

    绩效设计与实施

    以培养学生在绩效管理岗位工作中的职业能力和国家职业标准能力为主旨，要求能从公司战略的角度理解绩效管理制度并有效执行公司所推行的绩效管理制度。掌握绩效管理的基本知识、基本技术和基本方法，熟悉当前绩效管理的基本情况，掌握绩效管理的整个工作过程和工作内容，会实际进行绩效计划的制定、绩效实施辅导、绩效评估、绩效反馈面谈等工作。

    项目任务一：绩效管理制度认知。

    项目任务二：绩效计划沟通、绩效合约的签订。

    项目任务三：绩效沟通、辅导和绩效信息收集

    项目四：绩效考评

    项目任务五：绩效反馈面谈

    项目任务六：绩效考评结果应用及改进计划

    1.教学内容选择上应以使学生掌握顺应企业真实岗位管理要求知识和技能为主；

    2.突出教师主导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    3、注意过程考核与结果考核相结合。

    54

    薪酬策略运用与实施

    掌握薪酬福利方面的基础理论知识，掌握企业薪酬、福利的策略设计、薪酬核算、运行条件，能熟练计算员工的薪酬、薪酬福利给付，并进一步能掌握薪酬福利日常管理的操作程序和技术方法，获取为薪酬福利管理人才所必备的薪酬福利事务处理能力，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的需要。

    项目任务一：薪酬管理职业知识认知

    项目任务二：企业岗位评价设计

    项目任务三：市场薪酬调查实施

    项目任务四：企业工资表核算与编制

    项目任务五：企业人工成本核算

    55

    Excel在人力资源管理中的运用

    掌握人力资源管理中Excel的数据管理、处理和分析功能，包括常用函数、数据处理分析方法、图表的使用方法和技巧；掌握规范整理Excel表格的实用方法和相关技巧；掌握设计科学规范的Excel管理台账表单的理念、方法和技巧。提升Excel实际使用水平和能力，快速提高工作效率。使人力资源管理人员进一步加深对企业人力资源管理过程中数据处理的理解，从而能够熟练使用Excel实现科学的人力资源管理。

    项目任务一：员工基本信息统计报表制作及分析

    项目任务二：高效实现薪酬的核算及汇总

    项目任务三：绩效考核表的设计及统计

    项目任务四：培训管理核算及汇总

    项目任务五：综合统计分析

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    员工心理支持与企业文化建设技术技能模块

    组织行为学

    掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，提高人的行为的预测、引导和控制的能力，以便更有效地实现预期的组织目标。通过学习，要求学生较为系统地掌握组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、组织行为的相关理论，并通过案例分析和实践练习，加深对相关理论的认识。

    项目任务一：组织行为学的理论基础认知

    项目任务二：组织中个体的心理行为及管理

    项目任务三：组织中团队的心理行为及管理

    项目任务四：组织中群体的社会交往心理及管理

    项目任务五：组织中的人际沟通与管理

    1.教学内容选择上应以使学生掌握顺应企业真实岗位管理要求知识和技能为主；

    2.突出教师主导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    3、注意过程考核与结果考核相结合。

    57

     

     

    员工EAP

    掌握一定的员工人格测评、职业能力测量、心理健康测试、团体心理测定等科学的测评手段与测评技术，能根据企业实际需要，将这些测评手段应用于企业的员工测评中，并依据测评结果和企业发展需要制定相关的EAP服务计划，了解员工健全、健康心理的获得渠道，并掌握一定的帮助员工、帮助团体营造心理健康的方式与方法。

    项目任务一：针对企业工作问题的EAP服务。

    项目任务二：针对企业团体性的EAP服务。

    项目任务三：针对企业突发危机事件的EAP服务。

    58

    社会学与企业文化

    掌握社会的构成要素、文化的概念内涵、组织、群体和个人关系、个人社会化规律。

    掌握企业文化的内涵、价值及中国企业文化建设的现状、存在问题及主流建设模式。

    树立企业文化是现代企业管理的最高境界、是企业可持续发展与核心竞争力构筑的根本途径这一思想认识。

    项目任务一：了解社会、文化、社会化等概念的内涵。

    项目任务二：了解企业文化概念及内涵，学习中国企业文化建设面临的主要问题及其与人力资源的关系。

    项目任务三：

    企业文化建设立项及前期准备工作。

    项目任务四：企业文化现状调查和分析诊断。

    项目任务五：企业文化建设方案设计与实施。

    （五）专业拓展模块课程设置

    以学生可持续发展为中心的理念，根据区域产业、市场需求进行科学设置。包括拓宽领域的横向模块、难度递增的纵深模块以及特色模块。学生在完成专业群基础平台课程和相应的专业方向模块课程的基础上，可以灵活选取横向或纵向拓展课程模块，考取等级更高、难度更大的职业技能等级证书。（一般设置3至5个模块（根据专业群内专业数及学生数酌情设置），学生可选1到2个模块）.

    表5 专业拓展模块课程设置表

    序号

    拓展技术技能模块

    课程名称

    对应培养的知识技能

    主要教学内容

    教学要求

    1

    电子商务方向

    网店运营推广

    1.熟悉SEO原理，掌握关键词挖掘与分析技巧，能够对商品标题及详情页进行优化。

    2.掌握SEM推广策略制定，能够实施SEM推广，并进行推广优化

    3.掌握信息流推广策略制定，能够进行信息流推广及优化

    项目任务一：SEO优化

    项目任务二：SEM推广

    项目任务三：信息流推广

    本课程主要针对1+X网店运营推广（中级）职业证书考试，分为理论和实操两部分，通过教学和云平台训练，使学生掌握SEO、SEM及信息流推广基础知识，并能够进行实操优化。

    2

    自媒体运营

    通过课程的学习，能够掌握品牌传播的规律和方法，根据实际情况的变化和达成的目标，灵活变换营销推策略。同时，课程注重学生发现问题、分析问题、解决问题能力的培养，为学生的可持续发展做出铺垫。

     

    项目一：数字广告营销策划

    项目二：搜索排名优化

    项目三：搜索竞价营销

    项目四：推荐引擎营销

    项目五：广告效果分析与综合应用

    1、理论实践相结合；

    2、采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    3、学生自澳门十大娱乐官网入口平台评价、相互评价和教师评价相结合；

    4、课程理论成绩考核、证书考核与竞赛形式考核相结合。

     

    3

    跨境电商实务

    1.掌握跨境电商基本知识；

    2.了解跨境电商实际操作流程；

    3.结合项目熟练掌握跨境电商实际操作环节。

    项目任务一：跨境店铺注册

    项目任务二：跨境电商选品

    项目任务三：跨境产品信息准备

    项目任务四：跨境运费测算定价及上架

    项目任务五：跨境物流与订单处理

    项目任务六：跨境电商客服与收歀

    项目任务七：跨境店铺优化与推广

    利用校内实训室和校外实习基地上课和考试，结合项目教学，实现教学场所与职业场所的一体化。

    4

    物流管理方向

    供应链管理

    1.掌握供应链管理环境下的采购活动；

    2.能运用供应链管理环境下的MRP-JIT物料需求控制方法；

    3.运用VMI和CRP等、供应链管理环境下的库存控制方法；

    4.编制供应链管理局部改善方案

    项目任务一：供应链管理认知；

    项目任务二：供应链管理环境下的采购与供应；

    项目任务三：供应链管理环境下的物料需求控制；

    项目任务四：供应链管理环境下的库存控制；

    项目任务五：供应链管理绩效评价；

    项目任务六：供应链管理风险控制

    教学方法：运用任务驱动教学，以“学生为中心”组织

    教学活动，突出任务训练。

    考核方式：课程利用信息化手段，采用过程性考核评价和终结性评价相结合的考核方式。

    实训要求：根据课程内容设置多项实训任务，主要教学场所为多媒体教室。

    教师要求：任课教师应具备扎实的供应链管理理论基础知识和丰富的实践经验。

    5

    职业核心能力

    培养学生掌握一定的岗位通用技能。本课程主要培养学生与人交流、与人合作及解决问题的能力。

    项目任务一：与人交流

    项目任务二：与人合作

    项目任务三：解决问题

    项目任务四：成果汇报

     

    教学方法：以学生小组协作式讨论、调研、活动、模拟实训等为主，教学重点在于理论与实践的结合与应用。

    考核方式：课程利用信息化手段，采用过程性评价和终结性评价相结合的考核方式。

    主要教学场所：管理综合实训室

    教师要求：任课教师应具备扎实的管理学、沟通学等理论基础知识和丰富的实践经验及具备较好的课堂掌控能力。

    6

    物流管理职业技能综合应用

    1.掌握物流行业的职业道德，培养学生的服务意识和职业健康安全认识、创新创业意识；

    2.掌握物流管理、供应链管理等相关知识；

    3.能正确使用管理工具解决问题；

    4.熟练掌握仓储、配送、运输及物流成本、物流绩效的相关知识及技能点；

    5.掌握智能化与数字化在物流系统中的应用。

    项目任务一：物流职业基础与行业认知

    项目任务二：物流市场开发与客户管理

    项目任务三：仓储与库存管理

    项目任务四：配送管理

    项目任务五：运输管理

    项目任务六：物流成本与绩效管理

    项目任务七：数字化与智能化应用

    项目任务八：物流管理职业技能综合实操

    本课程为物流管理1+X证书考试课程，为“课证融通”课程。

    教学方法：运用任务驱动、“项目化”教学，以“学生为中心”组织教学活动。

    考核方式：课程利用信息化手段，采用过程性评价和终结性评价相结合的考核方式。

    实训要求：根据物流管理职业技能等级认证的要求，设置多项实训任务，主要教学场所为多媒体教室及物流综合实训室。

    教师要求：任课教师应具备扎实的物流管理理论基础知识和丰富的实践经验，并获得评价机构的培训教师证书。

    7

     

     

     

     

     

     

     

     

    营销综合技能应用模块

    新零售与门店管理

    本课程重点培养学生的互联网思维方式、对产品的电子商务供应链的整合与管理、产品的线上线下营销与管理等专业综合能力，导致商务数据分析、农产品包装与陈列设计等专业技能。

    项目任务一：了解传统零售与新零售关系

    项目任务二：了解电商与新零售供应链发展趋势

    项目任务三：开设网店并运营

    项目任务四：规划门店合理布局

    项目任务五：运用商品陈列技巧

    项目任务六：门店促销策划训练

    本课程属于较前沿课程，在教学中应以以具体化产品（如农产品）

    电子商务的供应链为主线，通过理论知识点与情境式模块化相结合，以行业或企业的具体产品电子商务供应链中的环节任务为教学载体。

    8

    数字广告营销

    通过本课程的学习，学生可以了解营销专员的工作职责、特点与工作技巧，熟悉营销专员的工作范畴与工作惯例，并能够结合模拟实训掌握操作技巧，锻炼品牌传播能力，实现理论知识与操作技能的双提升

    项目一：数字广告营销策划

    项目二：搜索排名优化

    项目三：搜索竞价营销

    项目四：推荐引擎营销

    项目五：广告效果分析与综合应用

    1、理论实践相结合；

    2、采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    3、学生自澳门十大娱乐官网入口平台评价、相互评价和教师评价相结合；

    4、课程理论成绩考核、证书考核与竞赛形式考核相结合。

     

    9

    自媒体营销技术

    通过课程的学习，能够掌握品牌传播的规律和方法，根据实际情况的变化和达成的目标，灵活变换营销推策略。同时，课程注重学生发现问题、分析问题、解决问题能力的培养，为学生的可持续发展做出铺垫。

     

    项目一：数字广告营销策划

    项目二：搜索排名优化

    项目三：搜索竞价营销

    项目四：推荐引擎营销

    项目五：广告效果分析与综合应用

    1、理论实践相结合；

    2、采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    3、学生自澳门十大娱乐官网入口平台评价、相互评价和教师评价相结合；

    4、课程理论成绩考核、证书考核与竞赛形式考核相结合。

     

    10

    大数据与会计方向

    EXCEL在财务中的应用

    1.掌握利用Excel会计模板，建立基本会计核算、成本核算、财务管理、及财务分析等常见、基本经济模型，顺利完成烦琐而复杂的财务会计核算及管理工作。

    2.掌握利用EXCEL简单模型建立的能力，完成企业运行中的各项财务会计工作任务。

    项目任务一：利用EXCEL软件编制科目和记账凭证；

    项目任务二：利用EXCEL软件编制财务报表；

    项目任务三：EXCEL软件在财务分析中的应用；

    项目任务四：EXCEL软件在供应链中的应用；

    项目任务五：EXCEL软件在固定资产中的应用。

    1.具有分析问题和解决问题的能力；

    2.具有EXCLE基础应用，如函数、图表等能力

    3.具有EXCLE财务建模的基本能力

    11

    财会职业能力综合实训

    以国家最新政策为指导标准更新，贴合实际工作，实现流程串联、数据关联、逻辑通连、操作互联，以无缝链接企业会计岗位

    工作，多元化培养学生财税审相关技能，在实践中开发提升学生财税审技能，综合性考核评判学生能力养成。

    模块一：会计业务综合实训；

    模块二：会计账务综合实训；

    模块三：税务业务综合实训；

    模块三：审计业务综合实训。

    1.采用集中实训上课方式；

    2.采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    3.采用现代化教学方法，将学生的学习过程与技能竞赛结合，增强学生的学习效率，引导学生独立思考的学习习惯。

    12

    智能审计

    1.会利用财务会计信息和其它有关信息来协助管理人员对经营活动、投资活动进行科学的筹划、有效的控制；

    2.能在注册会计师的指导下，收集审计证据，整理审计工作底稿；

    3.会运用规范格式撰写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作。

    项目任务一：审计的基本理论及方法；

    项目任务二：审计准则和审计依据；

    项目任务三：审计证据与审计工作底稿及实务；

    项目任务四：企业内部控制制度及实务；

    项目任务五：企业会计报表审计及实务。

    1.理论实践相结合；

    2.采用实训成绩与课堂表现相结合的形式考核；

    3.学生自澳门十大娱乐官网入口平台评价、相互评价和教师评价相结合；

     

     

    13

    人力资源管理方向

    企业人力资源管理基础

     

    面向非HR专业的学生,培养现代企业人力资本理念、人力资源管理的基本认知，重点围绕企业人力资源管理人事服务“入转调离”相关工作，工作所涉及人力资源六大模块展开，主要包括：人力资源规划、工作分析、人员招聘、员工培训、绩效考评、薪酬管理等业务模块等技术技能。

    项目任务一：企业人力资源管理基本认知

    项目二：人事服务之人员入转调离项目任务三：制定人力资源规划与撰写工作说明书

    项目任务四：了解员工招聘与测评的基本方法

    项目任务五：员工绩效考核的基本方法运用

    项目任务六：企业基本薪酬模式

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.教学内容选择上应以使学生掌握顺应企业真实岗位管理要求知识和技能为主；

    2.突出教师主导，学生主体的教学模式，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    3、注意过程考核与结果考核相结合。

    14

    企业薪酬认知与运用

    掌握企业常见的薪酬模式，薪酬基础理论知识，能熟练计算各种层次员工的薪酬、薪酬福利给付，并进一步能掌握薪酬福利日常管理的操作程序和技术方法。

    项目任务一：薪酬管理职业知识认知

    项目任务二：企业岗位评价设计

    项目任务三：市场薪酬调查实施

    项目任务四：企业工资表核算与编制

    项目任务五：企业人工成本核算

    15

    劳动合同法实务

    掌握劳动关系管理的基本知识、基本技术和基本方法，掌握劳动关系管理的整个工作过程和工作内容，能够根据《劳动合同法》法律法规之规定进行企业用工管理等实务工作，能从企业战略的高度充分理解并有效贯彻执行企业的各项劳动管理制度。

     

    项目任务一：劳动关系和劳动法律关系界定

    项目任务二：员工入职管理

    项目任务三：劳动合同管理

    项目任务四：集体合同管理

    项目任务五：特殊用工管理

    项目任务六：劳动标准管理

    （六）实习模块

    表6 实习模块设置表

    名称

    对应培养的知识技能

    主要教学内容

    教学要求

    认知实习

     

     

     

    岗位实习

    本课程是一门专业综合实践课，目的是培养职业关键能力、社会适应能力、专业知识综合运用能力。学生从中应深刻到感受到所在实习企业的企业文化和管理制度，锻炼专业技能；为实现学生毕业后的零距离上岗打下坚实的基础。

     

     

    毕业设计（论文）与答辩

    通过毕业设计（论文），培养学生综合运用所学专业学知识的能力，独立分析和解决实际问题的能力。

     

     

    (七）素质拓展模块课程设置

    素质拓展模块课程主要包含通识课程模块、专业特色选修课程模块、语言及思维类课程模块。

    1.通识课程模块，主要为尔雅通识课程，以拓展学生社会科学、自然科学等知识视野，学生至少选修两门，以在线学习为主，由教务处统一安排。

    2.专业特色选修课程模块由各专业群开设的特色课程，供给全校其他非本专业群学生选修，以拓宽学生专业视野及专业技能，学生至少选修一门，以线下教学为主，由教务处统一安排。

    3.语言及思维类课程模块为高等数学、公共英语、日语，开设学期为第一、二学期连续开设，本专业群该模块至少选修一门。

    表7 素质拓展模块课程设置表

    课程名称

    开课范围

    开课学期

    学分

    开课方式

    通识课程选修模块

    面向全校学生

    第二学期至第四学期

    4学分

    网络学习

    专业特色选修课程

    面向全校学生

    第二学期至第四学期

    2学分

    线下学习

    语言及思维类

    高等数学

    面向全校学生

    第一、二学期

    4学分

    线下学习

    公共英语（或日语）

    面向全校学生

    第一、二学期

    六、教学进程总体安排

    （一）公共基础平台课程安排表

    表8公共基础平台课程安排表

    课程名称

    承担教学部门

    学时

    学分

    开设学期

    考核

    类型

    备注

    习近平新时代中国特色社会主义思想概论

    马克思主义学院

    48

    3

    第一学期

    考试

    理论学时44、实践学时4

    思想道德与法治

    马克思主义学院

    48

    3

    第一、二学期

    考试

    理论学时40、实践学时8

    毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

    马克思主义学院

    32

    2

    第二学期

    考试

    理论学时28、实践学时4

    红旗不倒

    马克思主义学院

    16

    1

    第一、二学期

    考查

     

    形势与政策

    马克思主义学院

    32

    1

    第一至第四学期

    考查

     

    四史

    马克思主义学院

    32

    2

    第一学期

    考查

    在线学习

    国防与军事教育

    教务处

    32

    2

    第一学期

    考查

    在线学习

    军事训练

    武装部

    28

    1

    第一学期

    考查

     

    体育

    体育教研室

    64

    4

    第一、二学期

    考查

     

    中华传统文化

    教务处

    32

    2

    第二学期

    考查

    在线学习

    美育

    教务处

    32

    2

    第二学期

    考查

    在线学习

    大学生心理健康教育

    学工处

    32

    2

    第一或第二学期

    考查

    实践占16学时

    信息技术

    信息技术教研室

    64

    4

    第一或第二学期

    考试

    理论学时16、实践学时48

    劳动及安全教育

    劳动及安全知识

    教务处

    16

    1

    第一学期

    考查

    在线学习

    劳动实践

    学工处

    48

    3

    第一至第四学期

    考查

    根据劳动教育实施方案开展

    职业发展与规划

    创新创业学院

    16

    1

    第一学期

    考查

     

    就业指导

    创新创业学院

    16

    1

    第四学期

    考查

     

    创新创业教育

    创新创业理论基础

    教务处

    32

    2

    第二学期

    考查

    在线学习

    创新创业实践

    创新创业学院

    48

    3

    第一至第四学期

    考查

    根据创新创业实施方案开展

    （二）专业群基础平台课程安排表

    表9 专业群基础平台课程安排表

    学期

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核类型

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

    第1

    第2

    管理学基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    市场营销基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    经济学基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    经济法基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    第1

    第2

    电子商务基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    商务礼仪

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    课程学分、学时、实践周数

    /

    12

    /

    192

    112

    80

     

    专业群基础平台课程（专业必修课程）毕业学分小计

    12学分

    （三）专业群内各专业方向模块课程安排表

    1. 电子商务专业方向模块课程安排表

    表10  电子商务专业方向模块课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核类型

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

     

    运营管理技能模块

    网店经营

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    视觉营销

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    电商客服

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

     

    新媒体营销技术技能模块

    抖音号运营团队建设

     

    C

    1

    考查

    16

    0

    16

     

    新媒体营销综合实训（一）

     

    C

    9

    考查

    144

    0

    144

     

    新媒体营销综合实训（二）

     

    C

    9

    考查

    144

    0

    144

     

    新媒体营销综合实训（三）

     

    C

    9

    考查

    144

    0

    144

     

     

    网络营销推广技能模块

    数据标注

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    消费行为实务

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    互联网营销实务

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    课程学分、学时、实践周数

    /

    48

    /

    768

    160

    608

     

    专业方向模块课程（专业必修课程）

    毕业学分小计

    48学分

     

    2. 现代物流管理专业方向模块课程安排表

    表11  现代物流管理专业方向模块课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核方式

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

     

    智慧仓储管理技能模块

    仓储作业管理

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

     

    物流信息技术

     

    B

    3.5

    考试

    56

    28

    28

     

    智慧物流方案设计与实施

     

    C

    3

    考查

    48

    　

    48

     

    仓储作业仿真实训

     

    C

    2

    考查

    32

    　

    32

     

     

    智慧运输管理技能模块

    运输作业管理

     

    B

    3.5

    考试

    56

    28

    28

     

    配送作业管理

     

    B

    3.5

    考试

    56

    28

    28

     

     

    配送作业仿真实训

     

    C

    1

    考查

    28

    　

    28

    1W

     

    国际物流与货代技能模块

    现代物流基础

     

    B

    3.5

    考试

    56

    28

    28

     

    国际物流与货运代理

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    物流单证填写

     

    C

    3

    考查

    48

    　

    48

     

     

    物流综合技能模块

    物流成本管理

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    采购管理

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    财务基础知识

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    企业经营沙盘模拟

     

    C

    1

    考查

    28

    　

    28

    1W

    课程学分、学时、实践周数

    /

    40

    /

    664

    240

    424

    40

    专业方向模块课程（专业必修课程）

    毕业学分小计

    40学分

    3. 市场营销专业方向模块课程安排表

    表12  市场营销专业方向模块课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核方式

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

    第2第3

    数据分析与运营技术技能模块

    商务数据分析与应用

     

    B

    3

    考试

    48

    16

    32

     

    数据标注

     

    B

    3

    考查

    48

    16

    32

     

    消费者行为分析

     

    B

    3

    考试

    48

    16

    32

     

    第1第2第3第4

    新媒体运营技术技能模块

    抖音号运营团队建设

     

    C

    1

    考查

    16

     

    16

     

    新媒体运营综合实践（一）

     

    B

    9

    考查

    144

    48

    96

     

    新媒体运营综合实践（二）

     

    B

    9

    考查

    144

    48

    96

     

    新媒体运营综合实践（三）

     

    B

    9

    考查

    144

    48

    96

     

    第3第4

    市场推广技术技能模块

    推销谈判技巧

     

    B

    3

    考试

    48

    16

    32

     

    整合营销策划

     

    B

    3

    考试

    48

    16

    32

     

    情境营销沙盘

     

    B

    3

    考查

    48

    16

    32

     

    课程学分、学时、实践周数

    /

    46

    /

    736

    240

    496

     

    专业方向模块课程（专业必修课程）

    毕业学分小计

    46学分

    4. 大数据与会计专业方向模块课程安排表

    表13  大数据与会计专业方向模块课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核方式

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

     

    会计核算技能模块

    初级会计实务

     

    B

    8

    考试

    128

    64

    64

     

    经济法实务

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    会计综合实训

     

    C

    3

    考查

    48

     

    48

     

     

    财务数据运营技能模块

    大数据统计基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    财务大数据基础

     

    B

    2

    考试

    32

    16

    16

     

    财务大数据分析综合实训

     

    C

    3

    考查

    48

     

    48

     

     

    智能税务技术技能模块

    智能财税

     

    B

    4

    考试

    64

    16

    48

     

    智慧智能化税费申报与管理

     

    B

    4

    考试

    64

    16

    48

     

    智慧财税综合实训

     

    C

    2

    考查

    32

     

    32

     

     

    管理会计技能模块

    企业财务管理

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    管理会计理论与实务

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    智能化成本核算与管理

     

    B

    4

    考试

    64

    32

    32

     

    课程学分、学时、实践周数

    /

    43

    /

    688

    248

    440

     

    专业方向模块课程（专业必修课程）

    毕业学分小计

    43学分

    5. 人力资源管理专业方向模块课程安排表

    表14  人力资源管理专业方向模块课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核方式

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    其中实践学时

    2-3

    企业人力资源规划与招聘技术技能模块

    人力资源管理职业基础

    LY030301

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    员工招聘与测评

    LY030305

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    HR实用文体写作

    LY030302

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    2-3

    员工培训与劳动关系管理技术技能模块

    员工培训与开发

    LY030306

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    劳动关系管理

    LY030309

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    劳动争议处理

    LY030310

    C

    3

    考试

    32

    16

     

    3-4

    员工绩效与薪酬管理技术技能模块

    绩效设计与实施

    LY030307

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    薪酬策略运用与实施

    LY030308

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    Excel在人力资源管理中的运用

    LY030311

    C

    3

    考试

    32

    16

     

    3-4

    员工心理支持与企业文化建设技术技能模块

    组织行为学

    LY030303

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    员工EAP

    LY030304

    C

    3

    考试

    48

    24

     

    社会学与企业文化

    LY030312

    C

    2

    考试

    32

    16

     

    课程学分、学时及实践学时、实践周数

    644学时

    专业方向模块课程（专业必修课程）

    毕业学分小计

    38学分

     

    （四）专业拓展模块课程安排表

    表15 专业拓展模块课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核方式

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

    4

    电商综合技能训练模块

    跨境电商实务

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    网店运营推广

     

    B

    3

    考查

    48

    24

    24

     

    自媒体运营

     

    B

    3

    考查

    48

    24

    24

     

    4

    物流管理综合技术技能模块

    供应链管理

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    职业核心能力

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    物流管理职业技能综合应用

     

    C

    3

    考查

    48

     

    48

    1W

    4

    市场营销综合应用技术技能模块

    新零售与门店管理

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    数字广告营销

     

    B

    3

    考查

    48

    24

    24

     

    自媒体运营技巧

     

    B

    3

    考查

    48

    24

    24

     

    4

    会计实务技术技能模块

    EXCEL在财务中的应用

     

    C

    3

    考查

    48

     

    48

     

    财会职业能力综合实训

     

    C

    3

    考查

    48

     

    48

     

    智能审计

     

    B

    3

    考试

    48

    24

    24

     

    4

    人力资源管理技术技能模块

    人力资源共享服务1+X证书培训（集中六周考前上课）

    MK050301

    C

    3

    考查

    48

    24

     

     

    招聘支持与薪税服务

    MK050302

    C

    3

    考查

    48

    24

     

     

    职业核心能力

    MK050304

    C

    3

    考查

    48

    24

     

     

    课程学分、学时、实践周数

    /

    9

    /

    144

    72

    72

     

    毕业要求达到的专业拓展课程

    （专业选修课程）最低学分

    9学分

    （五）实习课程安排表

    表16 实习课程安排表

    学期

    模块名称

    课程名称

    课程代码

    课程类型（A,B,C)

    课程学分

    考核方式

    课内学时

    整周实训

    (周)

    总学时

    理论学时

    实践学时

     

    岗位实习

    认知实习

     

    C

    18

    考查

    504

     

    504

     

     

    校企双元育人企业实践教学

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    岗位实习

     

    C

    14

    考查

    392

     

    392

     

     

    毕业设计（论文）

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

     

     

    课程学分、学时、实践周数

    /

     

    /

     

     

     

     

    实习课程

    32学分

    （六） 课程类别与学分结构总表

    表17 公共课课程类别与学分结构表

    课程类别

    课程管理部门

    课程名称

    课程学分

    课内学时

    整周

    实训

    (周)

    必修

    选修

    总学时

    理论

    实践

    公共基础平台课程

    （公共必修课程）

    马克思主义学院

    习近平新时代中国特色社会主义思想概论

    3

     

    48

    44

    4

     

    思想道德与法治

    3

     

    48

    40

    8

     

    毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

    2

     

    32

    28

    4

     

    红旗不倒

    1

     

    16

    16

     

     

    形势与政策

    1

     

    32

    32

     

     

    四史

    2

     

    32

    32

     

     

    公共教学部

    体育

    4

     

    64

     

    64

     

    信息网络中心

    信息技术

    4

     

    64

    16

    48

     

    武装部

    军事训练

    1

     

    28

     

    28

    1

    学工处

    大学生心理健康教育

    2

     

    32

    16

    16

     

    劳动实践

    3

     

    48

     

    48

     

    创新创业学院

    职业发展与规划

    1

     

    16

    16

     

     

    就业指导

    1

     

    16

    16

     

     

    创新创业实践

    3

     

    48

     

    48

     

    教务处

    国防与军事教育

    2

     

    32

    32

     

     

    中华传统文化

    2

     

    32

    32

     

     

    美育

    2

     

    32

    32

     

     

    劳动及安全知识

    1

     

    16

    16

     

     

    创新创业理论基础

    2

     

    32

    32

     

     

    合计

     

    40

     

    668

    400

    268

     

    素质拓展模块

    教务处

    通识课程选修模块

     

    4

    64

    64

     

     

    专业特色选修课程

     

    2

    32

    32

     

     

    语言及思维类课程

     

    4

    64

    64

     

     

    合计

     

     

    10

    160

    160

     

     

     

    表18  专业课课程类别与学分结构表

    课程性质

    课程类型

    课程学分

    课内学时

    整周

    实训

    (周)

    必修

    选修

    总学时

    理论

    实践

    专业群基础平台课程（专业必修课程）

    理论

     

     

     

     

     

     

    实践

     

     

     

     

     

     

    理实一体

    10

     

    192

    96

    96

     

    专业方向模块课程（专业必修课程）

    电子商务专业方向

    理论

     

     

     

     

     

     

    实践

    28

     

    448

    0

    448

     

    理实一体

    20

     

    320

    160

    160

     

    现代物流管理专业方向

    理论

     

     

     

     

     

     

    实践

    10

     

    184

     

    184

    2W

    理实一体

    30

     

    480

    240

    240

     

    市场营销专业方向

    理论

     

     

     

     

     

     

    实践

     

     

     

     

     

     

    理实一体

    46

     

    736

    240

    496

     

    大数据与会计专业方向

    理论

     

     

     

     

     

     

    实践

    8

     

    128

     

    128

     

    理实一体

    35

     

    560

    248

    312

     

    人力资源管理专业方向

    理论

     

     

     

     

     

     

    实践

     

     

     

     

     

     

    理实一体

    38

     

    644

    280

    364

    3

    专业拓展模块课程（专业选修课程）

    实践

     

     

     

     

     

     

    理实一体

    9

     

    144

    72

    72

     

    实习模块

    认知实习

    实践

     

     

     

     

     

     

    校企双元育人企业实践教学

    实践

    18

     

    504

     

    504

     

    岗位实习

    实践

    14

     

    392

     

    392

     

    毕业设计（论文）

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

    统计

    电子商务专业总学分、学时

     

    现代物流管理专业总学分、学时

     

    市场营销专业总学分、学时

     

    大数据与会计总学分、学时

    96学分 1920学时

    人力资源管理总学分、学时

    141学分，2448学时（不含教务处线上240学时）

    （七） 各学期教育、教学各环节周数分配表

    1. 电子商务专业方向各学期教育、教学各环节周数分配表

    表19 各学期教育、教学各环节周数分配表

    学

     

    期

    课堂教学

    各种实践教学周

    军事训练

    劳动教育

    考

     

    试

    机

     

    动

    合

     

    计

    技能实训

    顶岗实习

    毕业设计

    毕业论文

    1

    16

     

     

     

    1

     

    1

     

    18

    2

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    3

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    4

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    5

    18

    18

     

     

     

     

    1

    1

    20

    6

    14

     

    14

     

     

     

    1

    5

    20

    合计（周）

    96

    18

    14

     

    2

     

    6

    12

    118

     

    2.现代物流管理专业方向各学期教育、教学各环节周数分配表

       表20 各学期教育、教学各环节周数分配表

    学

     

    期

    课堂教学

    各种实践教学周

    军事训练

    劳动教育

    考

     

    试

    机

     

    动

    合

     

    计

    技能实训

    顶岗实习

    毕业设计

    毕业论文

    1

    16

     

     

     

    1

     

    1

     

    18

    2

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    3

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    4

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    5

    18

    18

     

     

     

     

    1

    1

    20

    6

    14

     

    14

     

     

     

    1

    5

    20

    合计（周）

    96

    18

    14

     

    2

     

    6

    12

    118

      3.市场营销专业方向各学期教育、教学各环节周数分配表

    表22各学期教育、教学各环节周数分配表

    学

     

    期

    课堂教学

    各种实践教学周

    军事训练

    劳动教育

    考

     

    试

    机

     

    动

    合

     

    计

    技能实训

    顶岗实习

    毕业设计

    毕业论文

    1

    16

     

     

     

    1

     

    1

     

    18

    2

    18

     

     

     

     

     

    1

    1

    20

    3

    18

     

     

     

     

     

    1

    1

    20

    4

    18

     

     

     

     

     

    1

    1

    20

    5

     

    18

     

     

     

     

     

    2

    20

    6

     

     

    14

     

     

     

     

    6

    20

    合计（周）

    70

    18

    14

     

    1

     

    4

    11

    118

    4. 市场营销专业方向各学期教育、教学各环节周数分配表

    表23各学期教育、教学各环节周数分配表

    学

     

    期

    课堂教学

    各种实践教学周

    军事训练

    劳动教育

    考

     

    试

    机

     

    动

    合

     

    计

    技能实训

    顶岗实习

    毕业设计

    毕业论文

    1

    16

     

     

     

    1

     

    1

     

    18

    2

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    3

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    4

    16

     

     

     

     

     

    1

    2

    20

    5

    18

    18

     

     

     

     

    1

    1

    20

    6

    14

     

    14

     

     

     

    1

    5

    20

    合计（周）

    96

    18

    14

     

    2

     

    6

    12

    118

    5. 人力资源管理专业方向各学期教育、教学各环节周数分配表

    表24各学期教育、教学各环节周数分配表

    学

     

    期

    课堂教学

    各种实践教学周

    军事训练

    劳动教育

    考

     

    试

    机

     

    动

    合

     

    计

    技能实训

    顶岗实习

    毕业设计

    毕业论文

    1

    16

     

     

     

    1

     

     

    3

    19

    2

    16

     

     

     

     

     

     

    3

    19

    3

    16

     

     

     

     

     

     

    3

    19

    4

    16

     

     

     

     

     

     

    3

    19

    5

     

    16

     

     

     

     

     

    2

    18

    6

     

     

    16

     

     

     

     

    2

    18

    合计（周）

     

     

     

     

     

     

     

     

    112

    2.教学进程安排总表

    表25  教学计划进程总表

    课程

    模块

    序号

    课程名称

    课程

    性质

    学时

    学分

    各类课程按学期设置的总课时

    第一学年

    第二学年

    第三学年

    16周

    18周

    18周

    18周

    20周

    20周

    公共基础课程

    1

    习近平新时代中国特色社会主义思想概论

    必修

    48

    3

    48

     

     

     

     

     

    2

    思想道德与法治

    必修

    48

    3

    24

    24

     

     

     

     

    3

    毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

    必修

    32

    2

     

    32

     

     

     

     

    4

    形势与政策

    必修

    32

    1

    8

    8

    8

    8

     

     

    5

    红旗不倒

    必修

    16

    1

    8

    8

     

     

     

     

    6

    体育

    必修

    64

    4

    32

    32

     

     

     

     

    7

    四史

    必修

    32

    2

    32

     

     

     

     

     

    8

    国防与军事教育

    必修

    32

    2

    32

     

     

     

     

     

    9

    军事训练

    必修

    28

    1

    28

     

     

     

     

     

    10

    中华传统文化

    必修

    32

    2

     

    32

     

     

     

     

    11

    美育

    必修

    32

    2

     

    32

     

     

     

     

    12

    信息技术

    必修

    64

    4

     

     

     

     

     

     

    13

    大学生心理健康教育

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    14

    职业发展与规划

    必修

    16

    1

    16

     

     

     

     

     

    15

    就业指导

    必修

    16

    1

     

     

     

    16

     

     

    16

    劳动及安全教育

    劳动及安全知识

    必修

    16

    1

    16

     

     

     

     

     

    17

    劳动实践

    必修

    48

    3

     

     

     

     

     

     

    18

    创新创业教育

    创新创业理论基础

    必修

    32

    2

     

    32

     

     

     

     

    19

    创新创业实践

    必修

    48

    3

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    668

    40

     

     

     

     

     

     

    专业群基础平

    台课程

    1

    管理学基础

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    2

    市场营销基础

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    3

    经济学基础

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    4

    经济法基础

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    5

    电子商务基础

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    6

    商务礼仪

    必修

    32

    2

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    192

    12

     

     

     

     

     

     

    电子商务专业方向模块课程

    1

    网店经营

    必修

    64

    4

     

    4

     

     

     

     

    2

    视觉营销

    必修

    64

    4

     

     

    4

    `

     

     

    3

    电商客服

    必修

    32

    2

     

     

    2

     

     

     

    4

    新媒体运营团队建设

    必修

    16

    1

    2

     

     

     

     

     

    5

    新媒体营销综合实践（一）

    必修

    144

    9

     

    8

     

     

     

     

    6

    新媒体营销综合实践（二）

    必修

    144

    9

     

     

    8

     

     

     

    7

    新媒体营销综合实践（三）

    必修

    144

    9

     

     

     

    8

     

     

    8

    数据标注

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    9

    消费行为实务

    必修

    64

    4

     

     

    4

     

     

     

    10

    互联网营销实务

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    小计

     

    768

    48

    2

    15

    18

    11

     

     

    现代物流管理专业方向模块课程

    1

    财务基础知识

    必修

    32

    2

    32

     

     

     

     

     

    2

    现代物流基础

    必修

    56

    3.5

    56

     

     

     

     

     

    3

    仓储作业管理

    必修

    64

    4

     

    64

     

     

     

     

    4

    运输作业管理

    必修

    56

    3.5

     

     

    56

     

     

     

    5

    仓储作业仿真实训

    必修

    32

    2

     

    32

     

     

     

     

    6

    智慧物流方案设计与实施

    必修

    48

    3

     

    48

     

     

     

     

    7

    配送作业管理

    必修

    56

    3.5

     

     

    48

     

     

     

    8

    物流信息技术

    必修

    56

    3.5

     

     

     

    48

     

     

    9

    配送作业仿真实训

    必修

    28

    1

     

     

    48

     

     

     

    10

    国际物流与货运代理

    必修

    64

    4

     

     

    64

     

     

     

    11

    物流单证填写

    必修

    48

    3

     

     

    48

     

     

     

    12

    企业沙盘实训

    必修

    28

    1

     

     

    28

     

     

     

    13

    物流成本管理

    必修

    48

    3

     

     

     

    48

     

     

    14

    采购管理

    必修

    48

    3

     

     

     

    48

     

     

    小计

     

    664

    40

     

     

     

     

     

     

    市场营销方向模块课程

    1

    新媒体运营综合实践（一）

    必修

    144

    9

     

    8

     

     

     

     

    2

    新媒体运营综合实践（二）

    必修

    144

    9

     

     

    8

     

     

     

    3

    新媒体运营综合实践（三）

    必修

    144

    9

     

     

     

    8

     

     

    4

    抖音号运营团队建设

    必修

    16

    1

    2

     

     

     

     

     

    5

    数据标注

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    6

    商务数据分析与应用

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    7

    推销谈判技巧

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    8

    整合营销策划

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    9

    消费者行为分析

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    10

    情境营销沙盘

    必修

    48

    3

     

     

    4（半天连排）

     

     

     

    小计

     

    736

    46

    2

    11

    21

    11

     

     

    大数据与会计专业方向模块课程

    1

    初级会计实务

    必修

    128

    8

    4

    4

     

     

     

     

    2

    经济法实务

    必修

    64

    4

     

    4

     

     

     

     

    3

    会计综合实训

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    4

    大数据统计基础

    必修

    32

    2

     

    2

     

     

     

     

    5

    财务大数据基础

    必修

    32

    2

     

     

    2

     

     

     

    6

    财务大数据分析综合实训

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    7

    智能财税

    必修

    64

    4

     

    4

     

     

     

     

    8

    智能化税费申报与管理

    必修

    64

    4

     

     

    4

     

     

     

    9

    智慧财税综合实训

    必修

    32

    2

     

     

     

    2

     

     

    10

    企业财务管理

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    11

    管理会计理论与实务

    必修

    64

    4

     

     

    4

     

     

     

    12

    智能化成本核算与管理

    必修

    64

    4

     

     

     

    4

     

     

    小计

     

    688

    43

    4

    17

    13

    9

     

     

    人力资源管理专业方向模块课程

    1

    会计学基础

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    2

    人力资源管理基础

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    3

    HR实用文体写作

    必修

    32

    2

     

    2

     

     

     

     

    4

    组织行为学

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    5

    员工招聘与测评

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    6

    绩效设计与实施

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    7

    薪酬策略运用与实施

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    8

    劳动关系管理

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    9

    员工EAP

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    10

    劳动争议处理

    必修

    32

    2

     

     

     

    2

     

     

    11

    员工培训与开发

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    12

    EXCEL在人力资源管理中的运用

    必修

    32

    2

     

     

     

    2

     

     

    13

    社会学与企业文化

    必修

    32

    2

     

     

     

    2

     

     

    14

    人力资源专业沙盘模拟综合（三门分三学期开设）

    必修

    28*3

    3

     

    28

    28

    28

     

     

    小计

     

    644

    38

     

    11

    15

    9

     

     

    专业拓展模块课程

    1

    电商综合技能模块

    跨境电商实务

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    2

    网店运营推广

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    3

    自媒体运营技巧

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    1

    物流技术技能模块

    供应链管理

    必修

    48

    3

     

     

     

    48

     

     

    2

    职业核心能力课

    必修

    48

    3

     

     

    48

     

     

     

    3

    物流管理职业技能综合应用

    必修

    48

    3

     

     

     

    48

     

     

    1

    数字营销技术技能模块

    新零售与门店管理

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    2

    数字广告营销

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    3

    自媒体运营技巧

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    1

    会计实务技术技能模块

    EXCEL在财务中的应用

    必修

    48

    3

     

    3

     

     

     

     

    2

    财会职业能力综合实训

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    3

    智能审计

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    1

    人力资源管理技术技能模块

    人力资源共享服务1+X证书培训

    （集中六周考前上课）

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    2

    招聘支持与薪税服务

    必修

    48

    3

     

     

     

    3

     

     

    3

    职业核心能力

    必修

    48

    3

     

     

    3

     

     

     

    小计

     

    144

    9

     

     

    3

    6

     

     

    素质拓展课程

    1

    尔雅通识教育课程（网络课程）

    选修

    64

    4

    ×

    √

    √

    √

    ×

    ×

    2

    专业特色选修课程（线下课程，由各专业（群）开设，以供全校其他专业学生选修的课程）

    选修

    32

    2

    ×

    √

    √

    √

    ×

    ×

    3

    语言及思维类选修课（至少选修一门）

    高等数学

    选修

    64

    4

    32

    32

     

     

     

     

    公共英语（日语）

    选修

    64

    4

    32

    32

     

     

     

     

    小计

     

    160

    10

     

     

     

     

     

     

    电子商务专业方向实习课程

     

    认知实习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    岗位实习（一）

    必修

    504

    18

     

     

     

     

    28

     

     

    岗位实习（二）

    必修

    392

    14

     

     

     

     

     

    28

     

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    896

    32

     

     

     

     

    28

    28

    现代物流管理专业方向实习课程

     

    认知实习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    岗位实习（一）

    必修

    504

    18

     

     

     

     

    28

     

     

    岗位实习（二）

    必修

    392

    14

     

     

     

     

     

    28

     

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    896

    32

     

     

     

     

    28

    28

    市场营销专业方向实习课程

     

    认知实习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    校企双元育人企业实践教学

    必修

    504

    18

     

     

     

     

    28

     

     

    岗位实习

    必修

    392

    14

     

     

     

     

     

    28

     

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    896

    32

     

     

     

     

    28

    28

    大数据与会计专业方向实习课程

     

    认知实习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    校企双元育人企业实践教学

    必修

    504

    18

     

     

     

     

    28

     

     

    岗位实习

    必修

    392

    14

     

     

     

     

     

    28

     

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    896

    32

     

     

     

     

    28

    28

    人力资源管理专业方向实习课程

     

    认知实习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    校企双元育人企业实践教学

    必修

    504

    18

     

     

     

     

    28

     

     

    岗位实习

    必修

    392

    14

     

     

     

     

     

    28

     

    毕业设计（论文）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小计

     

    896

    32

     

     

     

     

    28

    28

     

    3.各类课程学时学分比例表

    表26 各类课程学时学分比例表

    课程类别

    学分小计

    比例

    学时小计

    比例

    公共基础平台

    40

     

    668

     

    专业群基础平台

    12

     

    192

     

    专业方向模块

    电子商务专业方向

    48

     

    768

     

    现代物流管理专业方向

    40

     

    664

     

    市场营销专业方向

    46

     

    736

     

    大数据与会计专业方向

    43

     

    688

     

    人力资源管理专业方向

    38

     

    644

     

    专业拓展模块

    9

     

    144

     

    素质拓展模块

    10

     

    160

     

    毕业设计（论文）及实习模块

    32

     

    896

     

    合计

    电子商务专业方向

    151

     

    2636

     

    现代物流管理专业方向

    143

     

    2532

     

    市场营销专业方向

    149

     

    2604

     

    大数据与会计专业方向

    146

     

    2556

     

    人力资源管理专业方向

    141

     

    2512

     

    理实学时学分比例

     

    理论学时及比例

    实践学时及比例

    学时

    比例

    学时

    比例

    电子商务专业方向

    888

    33.69%

    1748

    66.31%

    现代物流管理专业方向

    968

    38.23%

    1564

    61.77%

    市场营销专业方向

    968

    37.17%

    1636

    62.83%

    大数据与会计专业方向

    976

    38.18%

    1580

    61.82%

    人力资源管理专业方向

    708

    28.18%

    1804

    71.82%

     

    七、实施保障（根据专业群的特点进行修改和添加）

    （一）组织保障

    全面加强党的领导，这是是做好专业人才培养方案制订与实施工作的根本保证。学校与二级学院党委，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实加强人才培养方案制订与实施工作的领导。校党委会和校长办公会要定期研究，书记、校长及分管负责人要经常性研究专业人才培养方案制订与实施。学校党委书记、校长是专业人才培养方案制订与实施的第一责任人，二级学院党委书记、院长是专业人才培养方案制订与实施的直接责任人，加强人才培养方案制订、修订、审核工作，时刻关注人才培养方案的实施情况，及时发现人才培养方案实施过程出现的问题，调整人才培养方案。

    （二）师资队伍

    1．专兼职教师的数量、结构要求

    2．专兼职教师素质要求及建设举措

    专兼职教师素质要求及建设举措见表18所示。

    表19  专兼职教师素质要求及建设举措

    序号

    类别

    数量

    素质要求

    建设措施

    1

    专业带头人

    2

    专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外智能交通技术行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际；教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

    每年安排参加国内外专项进修培训项目、学术交流活动，开展任教课程的课程研究与开发、应用技术研究和教育教学改革研究。

    2

    骨干教师

    9

    专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有XXX等相关专业研究生及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每 5 年累计不少于6个月的企业实践经历。

    安排教师参加下企业活动，选送教师参加脱产下企业实践；安排参加国内外专项进修培训项目、学术交流活动。

    3

    专任教师

    68

    专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有XXX等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每 5 年累计不少于 2 个月的企业实践经历。

    安排教师参加下企业活动，选送教师参加脱产下企业实践；安排参加国内外专项进修培训项目、学术交流活动。

    4

    兼职教师

    20

    兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

    开展任教课程的课程研究与开发、应用技术研究和教育教学改革研究。

    （三）教学设施

    教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。

    1.专业教室基本条件

    专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；桌椅可移动，安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

    2.校内实训室基本要求

    表20 校内专业实训室配置与要求

    实训教学类别

    实训场所名称

    面积、设备台套数

    主要实训项目

    对应的主要课程

     

     

     

    专业核心技能实训

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    专业核心技能实训

     

     

    现代物流综合实训室

    300平方，现代物流储存与配送实操设备一套；

    物流运输实操设备一套。

    智慧物流作业方案设计与实施；

    仓储管理；配送管理；运输组织与实施；物流信息技术；物流管理职业技能综合应用

    智慧物流作业方案设计与实施；

    仓储管理；配送管理；运输组织与实施；物流信息技术；物流管理职业技能综合应用

    管理综合实训室

    146平方，百碟ITP平台软件一套

    仓储管理仿真实训

    配送管理仿真实训

    仓储管理仿真实训

    配送管理仿真实训

    数字营销技术实训室

    大于90平方，电脑41台、电脑桌椅41套、数字营销技术软件1套，操作系统与办公软件41套

    1.消费者画像分析；

    2.数字化信息触达策划；

    3.客户关系连接规划；

    4.营销交易与回报策划；

    5.搜索引擎品牌传播；

    6.推荐引擎品牌传播；

    7.客户开发计划与实施；

    8.客户关系分层与分析；

    9.客户互动营销计划与实施

    数字营销技术应用

    整合营销策划

    网络营销

    社群营销运营

    商务数据分析与应用实训室

    90平方，电脑41台、电脑桌椅41套、数据分析与应用软件1套，操作系统与办公软件41套

    1.数据采集；

    2.数据处理；

    3.数据分析；

    4.数据可视化；

    5.数据应用

    商务数据分析与应用

    市场调查与预测

    专业核心技能实训

     

    科云财会职业能力养成中心实训室

    135平方，台式机46台、多媒体教学设备（投影机、功放机、无线接收系统、音箱），安装用友ERP-U872、ERP-U10.1、网中网教学平台、科云教考平台等系统软件

    企业会计软件仿真实训

    云会计综合实训

    会计信息系统应用

    EXCEL在财务中的应用

    智能财税综合实训

    金税财务应用综合实训

     

    专业核心技能实训

     

    用友VBSE数字化工厂实训室

    290.5平方，“虚拟商业社会环境（VBSE）实训平台”121台电脑、笔记本电脑

    企业会计软件仿真实训

    云会计综合实训

    会计信息系统应用

    EXCEL在财务中的应用

    智能财税综合实训

    金税财务应用综合实训

    专业核心技能实训

     

    会计分岗实训室

    149.4平方，电脑、会计专用装订机、投影仪、点钞机、保险柜、票据打印机、数码相机

    企业会计软件仿真实训

    云会计综合实训

    会计信息系统应用

    EXCEL在财务中的应用

    智能财税综合实训

    金税财务应用综合实训

    专业核心技能实训

    电商技能实训室

    200平米、计算机83台

    网店运营、网络营销

    网店运营推广、新媒体运营、互联网营销实务

    专业核心技能实训

    直播实训室

    230平米、计算机、直播设备8套

    视频制作、直播

    新媒体运营

    3.校外实训基地基本要求

    校外实训基地基本要求为：具有稳定的校外实训基地；能够开展相关的实训活动，实训设备齐全，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。

    表21 校外实训基地配置与要求

    序号

    实训基地名称

    合作企业名称

    实训活动内容

    容量（人）

    1

    福建省储备粮管理有限公司龙岩直属库

    福建省储备粮管理有限公司龙岩直属库

    参观实习、顶岗实习

    40

    2

    龙岩闽盛物流有限公司

    龙岩闽盛物流有限公司

    参观实习、顶岗实习

    40

    3

    厦门顺丰速运有限公司

    厦门顺丰速运有限公司

    参观实习、顶岗实习

    20

    4

    龙岩烟草物流有限公司

     龙岩烟草物流有限公司

    参观实习、顶岗实习

    40

    5

    龙岩中外运物流有限公司

    龙岩中外运物流有限公司

    参观实习、顶岗实习

    40

    6

    领淘实训基地

    龙岩市领淘网络科技有限公司

    电商运营、推广、视觉营销类网络营销、社群营销运营

    60

    7

    阿狸（跨境）实训基地

    龙岩阿狸信息科技有限公司

    跨境电商运营及推广、网络营销、社群营销运营

    40

    8

    果咖实训基地

    龙岩市果咖文化传媒有限公司

    短视频、直播运营及推广、网络营销、社群营销运营

    40

    9

    龙岩君维财务咨询有限公司

    龙岩君维财务咨询有限公司

    参观实习、顶岗实习

    20

    10

    龙岩市久益华瑞税务师事务所有限公司实训基地

    龙岩市久益华瑞税务师事务所有限公司实训基地

    参观实习、顶岗实习

    20

    11

    厦门科云信息科技有限公司实训基地

    厦门科云信息科技有限公司实训基地

    参观实习、顶岗实习

    20

    12

    龙岩市佳丽斯实训基地

    附件佳丽斯家纺有限公司

    电商运营、新媒体、直播

    40

    4. 学生实习基地基本要求

    学生实习基地要求能够提供XXX等相关实习岗位；提供岗位能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。

    表22 学生实习基地配置与要求

    序号

    实训基地名称

    合作企业名称

    实习岗位

    容量（人）

    1

    龙岩闽盛物流有限公司

    龙岩闽盛物流有限公司

    仓储、运输

    5

    2

    厦门顺丰速运有限公司

    厦门顺丰速运有限公司

    仓储、配送

    20

    3

    福建耘福食品有限公司

    福建耘福食品有限公司

    门店管理运营

    41

    4

    福建久益华瑞税务师事务所

    福建久益华瑞税务师事务所

    会计、税务

    5

    5

    龙岩市君维财务信息咨询有限公司

    龙岩市君维财务信息咨询有限公司

    核算会计、管理会计

    5

    6

    龙岩市辰星会计师事务所

    龙岩市辰星会计师事务所

    核算会计

    5

    7

    龙岩市领淘实训基地

    龙岩市领淘商务咨询有限公司

    电商运营、美工、客服

    60

    8

    龙岩市果咖实训基地

    龙岩市国咖文化传媒有限公司

    新媒体、直播

    50

    9

    龙岩市佳丽斯实训基地

    附件佳丽斯家纺有限公司

    电商运营、新媒体、直播

    40

    5. 支持信息化教学方面的基本要求

    具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件；鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。

    （四）教学资源

    1.教材选用基本要求

    按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。教材选用由学校教材选用委员会负责，学校教材选用委员会由已公示的专业教师、行业企业专家、教科研人员、教学管理人员等组成，按照《澳门十大娱乐官网入口平台教材管理办法》中规定的程序选用教材。教材选用应结合区域和学院实际，切实服务人才培养。遵循以下要求：必须使用国家统编的思想政治理论课教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材。专业核心课程和公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。国家和省级规划目录中没有的教材，可在职业院校教材信息库选用，选用时应充分保证优秀教材进行学院。每个专业每学期所使用的校内人员编写的教材品目总量不能超过该专业该学期使用教材品目总量的50%。教材必须紧跟时代和行业，对接产业发展，同一本教材连续使用时长不能超过三年。不得以岗位培训教材取代专业课程教材。选用的教材必须是通过审核的版本，擅自更改内容的教材不得选用，未按照规定程序取得审核认定意见的教材不得选用。不得选用盗版、盗印教材。选用境外教材的，按照国家有关政策执行。

    2.图书文献配备基本要求

    图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：XXX行业法律法规、行业标准、技术规范以及相关专业技术手册等；XXX专业类图书和实务案例类图书；2 种以上XXX类专业学术期刊。

    3.数字教学资源配置基本要求

    建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。

    （五）教学方法

    依托智慧校园数字教学资源，构建以学生为中心的教育生态，开展课堂教学革命。基于项目化、模块化教学模式，采用线上自学与课堂讲授、个人学习与团队协作、理论探究与实训演练、个性学习与普适学习相结合的“五维结合”混合教学方法改革。借助虚拟现实技术等虚拟实训系统，拓展教学时空，提高教学效果。充分利用信息化手段采集、分析和应用教与学全过程行为数据，即时调整教学策略，因材施教，让学生获得满足感，收获感，切实增强学生学习兴趣，提高课堂教学质量。

    （六）学习评价

    学习评价遵循“关注能力，注重过程，多种评价，分类实施”的原则。采用“多元化”评价方式客观真实地评价学生对课程的学习情况和知识、技能掌握情况，能更全面地考查学生应用课程知识解决实际问题的能力，能激发学生学习激情，更有利于发掘学生的潜能。实施“多元化”评价方式，对学生学习效果实施自澳门十大娱乐官网入口平台评价、教师评价、用人单位评价和第三方评价相结合，及时诊断分析、发现问题、查摆原因、提出整改措施，不断改进提高，形成教学质量改进螺旋。建立评价主体多元化（教师、学生、家长、用人单位）、评价内容综合化（职业道德与规范、团队合作与创新、专业知识与技能、方法与社会能力）、评价方法多样化（理论考试、现场操作、现场答辩、项目报告、实训报告、证书考取）的评价体系。

    （七）质量管理

    1.建立学校、二级学院专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。

    2.进一步完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。

    3.建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

    4.开展核心专业课程教学方法和评价方式改革，制定与人才培养方案配套的技能抽查标准和毕业设计标准，确保人才培养质量。

    5.专业群要利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。建立对《专业群人才培养方案》、《课程标准》实施情况的诊改机制。三年为一个诊改周期，每学年对《专业群人才培养方案》实施一轮诊改，每一个教学循环对《课程标准》（含实践性环节教学标准）实施一轮诊改，形成各《专业群人才培养方案》与《课程标准》质量改进螺旋。

    八、毕业要求

    表23 毕业要求

    毕业要求

    具体分项

    最低值

    备注

    毕业学分

    电子商务专业方向

    151

    须修满总计2636学时（总学时扣除了教务处线上授课部分240学时）、151学分课程，完成规定的全部教学活动。

    现代物流管理专业方向

    143

    须修满总计2532学时（总学时扣除了教务处线上授课部分240学时），143总学分课程，完成规定的全部教学活动。

    市场营销管理专业方向

    149

    须修满总计2604学时（总学时扣除了教务处线上授课部分240学时），149总学分课程，完成规定的全部教学活动。

    大数据与会计专业方向

    146

    须修满总计2556学时（总学时扣除了教务处线上授课部分240学时），146总学分课程，完成规定的全部教学活动。

    人力资源管理专业方向

    141

    须修满总计2512学时（总学时扣除了教务处线上授课部分240学时），141总学分课程，完成规定的全部教学活动。

    模块学分

    公共基础平台

    40

     

    专业群基础平台

    12

     

    专业方向模块

    电子商务专业方向

    48

    须修满总计768学时，48学分课程，完成规定的全部教学活动。

    现代物流管理专业方向

    40

    须修满总计664学时，40学分课程，完成规定的全部教学活动。

    市场营销管理专业方向

    46

    须修满总计736学时，46学分课程，完成规定的全部教学活动。

    大数据与会计专业方向

    43

    须修满总计688学时，43学分课程，完成规定的全部教学活动。

    人力资源管理专业方向

    38

    须修满总计644学时，38学分课程，完成规定的全部教学活动。

    专业拓展模块

    电子商务专业方向

    9

    选本专业群5个拓展方向中一个，并修满9学分。

    现代物流管理专业方向

    9

    选本专业群5个拓展方向中一个，并修满9学分。

    市场营销管理专业方向

    9

    选本专业群5个拓展方向中一个，并修满9学分。

    大数据与会计专业方向

    9

    选本专业群5个拓展方向中一个，并修满9学分。

    人力资源管理专业方向

    9

    选本专业群5个拓展方向中一个，并修满9学分。

    素质拓展模块

    10

     

    毕业设计（论文）及岗位实习模块

    32

     

    职业证书

    电子商务专业

     

    网店运营推广证书职业等级证书、自媒体营销职业等级证书

    现代物流管理专业

     

    物流管理职业技能等级证书

    市场营销专业

     

    数字营销技术应用职业等级证书、自媒体营销职业等级证书

    大数据与会计专业

     

    1+X智能财税证书、1+X金税财务应用证书

    人力资源管理专业

     

    人力资源共享服务1+X技能等级证书

     

    九、附录

    表25 市场营销专业方向职业资格证书转换学分、课程表

    序号

    职业资格

    证书名称

    证书等级及可转换学分

    职业资格证书可置换的专业必修课程

    备注

    等级

    可转换学分

    1

    网店运营推广证书

    中级

    3

    网店运营推广

     

    2

    自媒体营销

    中级

    3

    自媒体营销

     

    3

    物流管理职业技能等级证书

    中级

    6

    物流信息技术、采购管理

     

    4

    数字营销技术应用证书

    中级

    3

    可置换专业必修课程《数字广告营销》对应的3学分

     

    5

    自媒体营销

    中级

    3

    可置换专业必修课程《自媒体运营技巧》对应的3学分

     

    6

    人力资源共享服务1+X技能等级证书

    中级

    3

    《人力资源共享服务1+X证书培训》课程

     

     

     

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