澳门十大娱乐官网入口平台校企合作就业实施方案

闽西职院学字[2013]41号

 

校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。为了进一步实现人才培养模式和办学机制的根本转变，积极发挥合作企业在就业工作中的作用，促进毕业生顺利就业、满意就业，特制订本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出学生实践能力的培养，提高澳门十大娱乐官网入口平台院为地方和区域经济社会发展服务的能力。深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用企业资源，建立校企深度合作、紧密结合、优势互补、共同发展的合作机制，实现人才共育、合作就业，努力开创毕业生就业工作的新局面。

二、合作方式

（一）订单培养模式

根据澳门十大娱乐官网入口平台院专业综合实力，主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，达到供需共识。通过签订半年至三年的订单培养协议书，明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合企业需求的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学生学费补偿、学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

（二）顶岗实习模式

通过前两年在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。

（三）见习模式

每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。

（四）生产经营模式

利用学院的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。学院以场地或其他现有资源作为股份参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学院人才培养的途径和方式，以生产项目带动师生实训，弥补学院办学经费的不足。如实训中心、大学生创业孵化中心即可引进企业合作，合作企业优先选择毕业生，达到双赢。

（五）优先推荐、优先就业模式

学院优先将优秀毕业生向合作企业推荐，企业优先接收合作学院的毕业生。

三、保障措施

（一）合作双方签订协议

合作双方签订协议，明确职责，规范双方的行为。学院保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业在人员、设备、场地等条件上给予支持，保证学生实习实训任务的顺利完成。

（二）加强组织领导

成立由学院和相关企业负责人组成的“校企合作就业工作领导小组”，全面指导协调校企合作就业各项工作。各系（部）由一名领导具体分管校企合作就业工作，并配备一名专(兼)职校企合作就业联络员，负责校企合作就业工作的开展。

（三）成立专业教学指导委员会

根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学院教师共同组建“专业教学指导委员会”，共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计划的制定和调整。根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外实习实训基地。

（四）举办校企联谊会及企业家报告会

学院每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

四、有关要求

（一）学院新设置专业必须以就业为导向，适应地区和区域经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。

（二）各专业的教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。

（三）合作企业主动及时提供岗位人才需求，提供相应的职业标准，参与学校人才培养方案的制定，参与课程教学，加强在企业实训实习学生的教育和管理。

（四）建立定期联系和走访制度。校企双方加强联系，每学期由各系到合作企业走访一次。